“互联网+”环境下小学语文习作教学模式创新实践研究

“互联网+”是现代社会的主流环境,在这样的环境之下,语文老师可以对小学语文习作教学的教学模式做出一些改变。在小学语文教学中,习作是其中比较重要的一部分,它在考试中的占比分值也比较高。习作这一部分内容,部分语文基础比较差的学生在学习上会有困难,而且会对习作产生一定的畏难心理,而语文老师需要做的就是探究新的教学方式,引导学生对习作产生一定的学习兴趣。本文主要讲解“互联网+”环境下小学语文习作教学模式创新实践研究。

我的运气

这天上午,我正在街上玩,突然被一块石头绊了一跤。“哎哟,好疼……”我刚想骂这块石头两句,忽然发现石头正在隐隐地发出绿色的光!我捡起石头,吹走上面的灰尘,仔细一看,哇,它整体透亮,中间还有一个孔。这,莫非是和氏璧?我也太幸运了吧?其实,这段时间以来我一直很幸运。我喜欢吃饼干,爸爸妈妈就给我网购了一盒饼干。收到快递后,我看也没看就拆开了。