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题名新高考英语作文读后续写的教学探究
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作者
谢小玲
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机构
湖南省邵阳市新宁县崀山培英学校
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出处
《中学生英语》
2021年第24期163-163,共1页
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文摘
引言高考作为教育发展的重要组成部分,高考制度的改革有着重要的意义,自高中英语中读后续写作文应用之后,对高中学生的语言的输入和输出有着更高的要求,所以在日常的英语教学中,教师要注重提升学生们的语言运用能力,旨在提升学生们阅读技巧以及写作能力,是应对新高考写作的重要方法。
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关键词
高考制度
高中英语
阅读技巧
高考写作
高考英语作文
教学探究
读后续写
语言运用能力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名如何打造高中语文写作教学的高效课堂
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作者
肖扬帆
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机构
湖南省邵阳市新宁县崀山培英学校
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出处
《中学生作文指导》
2019年第9期36-37,共2页
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文摘
新课程改革顺利推进的大好形势下,高中对于语文学科的教育教学提出了新的要求,对于学生的教学更加注重语文写作素养的培养。对于教师而言,必须创新写作的教学理念,从根本上解决学生的高中写作教学方面的难题。写作教学创新是比较系统的教学创新工作。本论文以打造高中语文写作教学的高效课堂为中心,从提高写作教学趣味,激发学生学习兴趣;鼓励学生拓展阅读,提高学生素材积累;定期进行写作沙龙,师生交流写作技巧三个方面展开详细地论述。
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关键词
高中语文
写作教学
高效课堂
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅析小学班主任管理工作中的语言沟通艺术分析
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作者
吴桂连
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机构
湖南省邵阳市新宁县崀山培英学校
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第33期107-107,共1页
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文摘
在小学阶段,小学生的注意力不够集中,专注力也不够持久,教师在班级管理工作中会遇到许多问题。班级管理工作是非常重要的,领导一个班集体,教师是要起到主导作用,需要教师对每个学生有充分的了解,需要和学生进行合理化沟通,丰富学生的感情世界是很有必要的。
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关键词
小学班主任
沟通方式
管理
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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