小学数学教学中的运用多媒体技术的几点思考

在数学课堂教学中多媒体技术的运用到已经成为一种趋势,因为多媒体拥有直观形象的教学优势。在当下,多媒体技术已经成为数学课堂教学的重要辅助工具。多媒体技术应用到小学数学教学中实现了传统教学模式的改革,在很程度上提高了小学数学教学的质量和效率,在激发学生学习数学的热情上起到关键作用。多媒体在教学上的应用,使原本枯燥的数学课堂变得充满趣味,激发学生学习数学的兴趣。

浅谈爱国情怀在小学道德与法治课堂中的渗透

小学时期的教学工作,不仅是思想道德、能力情感的启蒙时期,更是学生价值观形成的关键时期。通过在课堂教学中,进行爱国情怀的渗透,不仅能够带领学生掌握更多的中华民族传统文化,而且能够培养学生的爱国主义精神与品质,带领学生全面发展。

浅论学校管理制度建设的专业化

学校工作离不开制度的支持,但如今在小学管理期间,有关于管理制度建设以及管理模式的应用,可能会出现一些现实冲突问题。有关于小学管理工作,需要结合学校的平稳运行发展需要进行,将校领导、校长、教师的工作职责充分发挥,为学校的平稳运行奠定基础。为解决这一现实问题,还需要深入分析学校管理制度建设专业化的相关举措,为实现可持续发展而不断努力。

礼让是一道靓丽的风景线

记得小时候,爸爸给我讲述《孔融让梨》这个小故事时,我曾经一脸疑惑,心里想,为什么孔融选择吃小的梨,而将大的礼让出去?