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浅议中学历史教师的魅力及培养
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作者 谢文娟 《学子(理论版)》 2013年第12S期39-39,共1页
现代汉语词典对"魅力"的释义为"很能吸引人的力量"。那么,教师的人格魅力则是指教师在教学活动中凭自身的修养引导学生学习的能力。罗曼·罗兰说:"要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。"但凡... 现代汉语词典对"魅力"的释义为"很能吸引人的力量"。那么,教师的人格魅力则是指教师在教学活动中凭自身的修养引导学生学习的能力。罗曼·罗兰说:"要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。"但凡表现突出的历史教师,不论学识上还是品德上,都对学生有较强的吸引力,主要表现在以下几个方面:首先,有魅力的历史教师都具有高尚的品德。学为人师,行为世范。历史教师的终极目标就是培养合格的人,因此在担当培养人的任务之前,历史教师自己就必须成为值得推崇的模范。 展开更多
关键词 中学历史教师 学为人师 人格魅力 行为世范 现代汉语词典 历史老师 教育力量 道德品质 罗曼·罗兰
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