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截交线与相贯线教学方法浅析
被引量：
3
1
作者
钟宁
《现代技能开发》
2000年第4期101-101,共1页
关键词
《机械制图》教学
截交线
相贯线
教学方法
下载PDF
职称材料
论数学教学的两个基本点
被引量：
1
2
作者
刘健明
《现代技能开发》
2000年第4期62-63,共2页
关键词
数学教学
数学能力
数学思想方法
数学语言
下载PDF
职称材料
怎样绘制电机控制线路图
3
作者
文大兴
《职业教育研究》
1999年第10期46-46,共1页
关键词
电机控制
控制电路
接触器
热继电器
图形符号
常闭触头
主电路
熔断器
欠压保护
文字符号
下载PDF
职称材料
浅议电能表的“怪”现象
4
作者
邓龙华
《现代技能开发》
2003年第12期51-51,共1页
关键词
电能表
电工实习教学
技工学校
接线方法
下载PDF
职称材料
题名
截交线与相贯线教学方法浅析
被引量：
3
1
作者
钟宁
机构
湖南省邵阳市第一技校
出处
《现代技能开发》
2000年第4期101-101,共1页
关键词
《机械制图》教学
截交线
相贯线
教学方法
分类号
TH126－42 [机械工程—机械设计及理论]
下载PDF
职称材料
题名
论数学教学的两个基本点
被引量：
1
2
作者
刘健明
机构
湖南省邵阳市第一技校
出处
《现代技能开发》
2000年第4期62-63,共2页
关键词
数学教学
数学能力
数学思想方法
数学语言
分类号
O1－4 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
怎样绘制电机控制线路图
3
作者
文大兴
机构
湖南省邵阳市第一技校
出处
《职业教育研究》
1999年第10期46-46,共1页
关键词
电机控制
控制电路
接触器
热继电器
图形符号
常闭触头
主电路
熔断器
欠压保护
文字符号
分类号
TM302 [电气工程—电机]
下载PDF
职称材料
题名
浅议电能表的“怪”现象
4
作者
邓龙华
机构
湖南省邵阳市第一技校
出处
《现代技能开发》
2003年第12期51-51,共1页
关键词
电能表
电工实习教学
技工学校
接线方法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
截交线与相贯线教学方法浅析
钟宁
《现代技能开发》
2000
3
下载PDF
职称材料
2
论数学教学的两个基本点
刘健明
《现代技能开发》
2000
1
下载PDF
职称材料
3
怎样绘制电机控制线路图
文大兴
《职业教育研究》
1999
0
下载PDF
职称材料
4
浅议电能表的“怪”现象
邓龙华
《现代技能开发》
2003
0
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职称材料
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