-
题名从一道数学题看函数定义
- 1
-
-
作者
唐大石
杨智安
-
机构
湖南省邵阳市绥宁县第二中学
湖南省邵阳市绥宁县武阳学校
-
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第31期117-117,共1页
-
文摘
根据函数的定义,在函数 f ( sinx ) = cos3x 中,如何 保证对任意 sinx 的值,cos3x 有且只有唯一确定的值与它对应 是正确求出 f ( cos10° )的值的关键。
-
关键词
数学逻辑
数学运算
函数定义
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名宜居的海底城市
- 2
-
-
作者
黄丽冰
谢青(指导)
-
机构
湖南省邵阳市绥宁县武阳学校
不详
-
出处
《发明与创新(小学生)》
2021年第10期26-26,共1页
-
文摘
百年来,中国共产党带领中国人民创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。百年来,中国共产党初心不改,一往无前,始终奋斗在时代的洪流中。百年恰是风华正茂。为庆祝中国共产党成立100周年,《发明与创新》杂志联合红网等策划举办了“红心向党·创新报国”建党百年主题征文活动,《科创小练笔》栏目将陆续刊登其中的优秀作品。
-
关键词
小练笔
人间奇迹
主题征文活动
中国共产党
海底城市
优秀作品
-
分类号
G62
[文化科学—教育学]
-
-
题名论数学教学与生活实践相结合
- 3
-
-
作者
曾轶群
-
机构
湖南省邵阳市绥宁县武阳学校
-
出处
《学园》
2019年第5期70-71,共2页
-
文摘
数学教学与生活实践结合能够培养学生的创新精神和思考能力,发展学生的应用意识和实践能力,激发学生的学习兴趣,引发对数学价值的重视等。通过分析数学教学与生活实践相结合的必要性,提出培养学生对生活中数学问题的积累、将实践活动与教学活动相融合、重视教学的反馈信息等具体措施,给出在教学中巧妙运用生活语言、充分运用数学活动后的及时点评等教学与生活实践相结合的方法。
-
关键词
数学教学
生活实践
应用意识
实践能力
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名数学教学活动中学生独立思考能力的培养
- 4
-
-
作者
曾轶群
-
机构
湖南省邵阳市绥宁县武阳学校
-
出处
《学园》
2019年第6期24-25,共2页
-
文摘
在数学教学活动中培养学生的独立思考能力,对学生的数学学习有着深远的意义。可通过在课堂中巧妙提问、尊重学生的主体地位、利用生活素材组织教学、鼓励引导学生提问等措施提高学生的独立思考能力,优化数学教学。
-
关键词
小学数学教学
独立思考能力
培养措施
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-