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从一道数学题看函数定义
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作者 唐大石 杨智安 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第31期117-117,共1页
根据函数的定义,在函数 f ( sinx ) = cos3x 中,如何 保证对任意 sinx 的值,cos3x 有且只有唯一确定的值与它对应 是正确求出 f ( cos10° )的值的关键。
关键词 数学逻辑 数学运算 函数定义
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宜居的海底城市
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作者 黄丽冰 谢青(指导) 《发明与创新(小学生)》 2021年第10期26-26,共1页
百年来,中国共产党带领中国人民创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。百年来,中国共产党初心不改,一往无前,始终奋斗在时代的洪流中。百年恰是风华正茂。为庆祝中国共产党成立100周年,《发明与创新》杂志联合红网等策划举办了“红心向... 百年来,中国共产党带领中国人民创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。百年来,中国共产党初心不改,一往无前,始终奋斗在时代的洪流中。百年恰是风华正茂。为庆祝中国共产党成立100周年,《发明与创新》杂志联合红网等策划举办了“红心向党·创新报国”建党百年主题征文活动,《科创小练笔》栏目将陆续刊登其中的优秀作品。 展开更多
关键词 小练笔 人间奇迹 主题征文活动 中国共产党 海底城市 优秀作品
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论数学教学与生活实践相结合
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作者 曾轶群 《学园》 2019年第5期70-71,共2页
数学教学与生活实践结合能够培养学生的创新精神和思考能力,发展学生的应用意识和实践能力,激发学生的学习兴趣,引发对数学价值的重视等。通过分析数学教学与生活实践相结合的必要性,提出培养学生对生活中数学问题的积累、将实践活动与... 数学教学与生活实践结合能够培养学生的创新精神和思考能力,发展学生的应用意识和实践能力,激发学生的学习兴趣,引发对数学价值的重视等。通过分析数学教学与生活实践相结合的必要性,提出培养学生对生活中数学问题的积累、将实践活动与教学活动相融合、重视教学的反馈信息等具体措施,给出在教学中巧妙运用生活语言、充分运用数学活动后的及时点评等教学与生活实践相结合的方法。 展开更多
关键词 数学教学 生活实践 应用意识 实践能力
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数学教学活动中学生独立思考能力的培养
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作者 曾轶群 《学园》 2019年第6期24-25,共2页
在数学教学活动中培养学生的独立思考能力,对学生的数学学习有着深远的意义。可通过在课堂中巧妙提问、尊重学生的主体地位、利用生活素材组织教学、鼓励引导学生提问等措施提高学生的独立思考能力,优化数学教学。
关键词 小学数学教学 独立思考能力 培养措施
原文传递
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