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捉不住的蝉声
1
作者
莫瑛
《收藏界(名师探索)》
2018年第4期36-37,共2页
教学要求:1.认读“窃、谭、瞬、炫、瞄、敛、颇”7个生字;2.有感情地朗读课文,理解课文内容,品味精妙的语言,体会作者热爱自然,怀念童年无忧无虑生活的情怀。重点难点:1.重点:正确、流利地朗读课文,理解课文内容,体会作者字里行间的思...
教学要求:1.认读“窃、谭、瞬、炫、瞄、敛、颇”7个生字;2.有感情地朗读课文,理解课文内容,品味精妙的语言,体会作者热爱自然,怀念童年无忧无虑生活的情怀。重点难点:1.重点:正确、流利地朗读课文,理解课文内容,体会作者字里行间的思想感情;2.难点:体会课文用清词丽句所营造的意境,欣赏灵活多变的句式,品味作者独特而细致入微的感受和体验。
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关键词
朗读课文
课文内容
思想感情
教学要求
蝉
作者
生字
句式
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题名
捉不住的蝉声
1
作者
莫瑛
机构
湖南省邵阳市绥宁县长铺镇三小
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第4期36-37,共2页
文摘
教学要求:1.认读“窃、谭、瞬、炫、瞄、敛、颇”7个生字;2.有感情地朗读课文,理解课文内容,品味精妙的语言,体会作者热爱自然,怀念童年无忧无虑生活的情怀。重点难点:1.重点:正确、流利地朗读课文,理解课文内容,体会作者字里行间的思想感情;2.难点:体会课文用清词丽句所营造的意境,欣赏灵活多变的句式,品味作者独特而细致入微的感受和体验。
关键词
朗读课文
课文内容
思想感情
教学要求
蝉
作者
生字
句式
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
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1
捉不住的蝉声
莫瑛
《收藏界(名师探索)》
2018
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