新课标下九年级历史教学中培养学生的历史意识

新课标要求九年级学生构建历史核心素养,以教师坚持唯物史观,依靠正确导向与价值判断,激发学生学习历史知识兴趣,借势教师对史实的正确讲解,借助九年级学生对历史知识理解能力优势,引导学生对历史事件进行深度思考,并使相关历史事件进行必要联系,在慢慢的历史知识积累中,建树学生的历史意识。本文围绕这样教学目标,进行了简要分析,旨在为九年级历史教学提供相应借鉴或参考。