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小学语文拓展性阅读教学开展研究
1
作者
谭艳瑜
《好日子》
2021年第2期100-100,共1页
随着素质教育改革的不断推进,小学的语文教学不再是照本宣科,而是注重学生综合能力的培养。拓展性阅读能力是学生综合素质的重要体现,是语文教学中需要重点开展的一项教学工作。阅读是从书籍中吸取知识的重要手段,其能够培养人的专注度...
随着素质教育改革的不断推进,小学的语文教学不再是照本宣科,而是注重学生综合能力的培养。拓展性阅读能力是学生综合素质的重要体现,是语文教学中需要重点开展的一项教学工作。阅读是从书籍中吸取知识的重要手段,其能够培养人的专注度,提升个人修养,对于学生,尤其是小学生的基础语文学习具有重要意义。
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关键词
素养理念
语文
拓展性阅读教学
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职称材料
题名
小学语文拓展性阅读教学开展研究
1
作者
谭艳瑜
机构
湖南省邵阳市隆回县鸭田镇兴田小学
出处
《好日子》
2021年第2期100-100,共1页
文摘
随着素质教育改革的不断推进,小学的语文教学不再是照本宣科,而是注重学生综合能力的培养。拓展性阅读能力是学生综合素质的重要体现,是语文教学中需要重点开展的一项教学工作。阅读是从书籍中吸取知识的重要手段,其能够培养人的专注度,提升个人修养,对于学生,尤其是小学生的基础语文学习具有重要意义。
关键词
素养理念
语文
拓展性阅读教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
小学语文拓展性阅读教学开展研究
谭艳瑜
《好日子》
2021
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