多元化教学法在小学数学教学中的应用探究

大多数小学生对新鲜事物有着极强的追求欲,因此,在小学数学教学中,如果教师总是使用单一地方法授课,势必会导致学生的学习兴致越来越低,长此以往,学生会对学习数学产生倦怠情绪。因此,为了避免上述状况发生,就需要教师根据学生们的实际学习情况,运用多元化教学法激发小学生的学习兴趣、求知欲,以此提高他们数学课堂学习、探究的积极性。

培养学生的科学素养,上好科学课

科学课在过去并没有得到太多的重视,但是,社会在发展,人类在进步,近些年,国家对人才的要求越来越高,培养的人才需要又博又专,科学课也逐渐受到了学校和家长的重视,如何培养小学生的科学素养,是学习科学课程的宗旨,也是小学科学老师的专业方向和目标,而如何才能达到这一目标,作为小学科学老师,正在摸索中前行。我们应该向四十分钟要质量,通过科学教学,树立学生正确的科学观念,激发学生的学习兴趣,培养学生的创造性思维和发散性思维,为国家培养出全面发展的人才,最终实现科教兴国。