浅析新课改下中学学校管理

新课程得以有效实施,使教师的教学行为符合新的教育理念,关键在于教育系统内部,也就是教育行政部门如何评价学校,学校如何评价教师。但是当前的教育模式,存在着学校管理过于严格等问题,严重阻碍了教学发展,为此学校管理应做好以下几项基础性工作:确立"以人为本"的管理理念新课程强调,必须坚持"以人为本"的教育理念,坚持"为了一切学生,为了学生的一切,一切为了学生"的教学活动宗旨,充分突出人的价值。新课程要求教师心中有学生,要相信学生、尊重学生、

“城区初级中学精品化发展研究”课题初探

在追求教育公平、宏观教育结构以及基础教育均衡发展的背景下，面对汹涌而来的教育市场经济的洪流，城区初级中学如何根据自身的条件和特点，扬长避短，做到优质、可持续发展，是目前城区初级中学教育面临的重要问题。城区初级中学虽然办学历史较长，拥有一定的师资力量，教学设备比较先进，有一定的教育优势，但由于地处城区，学校占地面积小，有的甚至连完整的400米跑道都不具备，学校发展规模受到限制，这成为城区初级中学可持续发展的瓶颈。结合当前的教育背景和城区初级中学的实际情况及特点，我们认为一所城区初级中学在现有的资源下，想要在激烈的教育竞争中立于不败之地必须走精品化发展之路。

也谈“小组合作学习”模式

谈及当下的初中教育教学，课改应该是一个绕不开的热门话题，从洋思中学到杜郎口中学，从吕乐二中到许市中学，这一所所学校已将课改打造成自己的名片，