充分利用网络资源 提高阅读教学效率

阅读教学是提高语文教学质量和效率的一个中心环节。通过阅读，不仅对儿童的字词学习起到巩固记忆、扩大联想和加深理解的作用，而且有利于培养儿童的多种能力，陶冶高尚的情操。促进学生的个性发展，提高学生的综合素质。现代科技的飞速发展，网络教学的兴趣，为我们的阅读教学提供了广阔的资源空间。因此，我们应充分利用网上资源，提高阅读教学效率。

若惜和提线木偶

1咒语出现了在一片茂密的大森林里,有两个天使吹嘘着自己的本事。一个可以控制风、雨、雷、电。另一个是命运使者,能改变人的一生。这两个天使,悄悄溜出了天庭,来到了一座美丽的森林。

微课在小学数学课堂教学中的应用研究

随着经济与科技的不断发展,教育问题已经成为当前最为热门的话题之一。现如今已经进入了信息化时代,现代信息设备的利用率也越来越高,小学数学本身便是一门极具抽象性的科目,许多学生在实际学习的过程中对其内容很难理解,导致课堂效率下降。分析了微课在小学数学翻转课堂教学中的实际应用。

情境教学在小学科学教学中的应用研究

科学是小学阶段的一门重要学科,对于培养学生的实践探究能力、科学素养、创造能力等方面起着重要的作用。情境教学法通 过还原或者创设生动形象的情境,引导学生在教学情境中自觉主动地思考、探究,充分激发学生的学习兴趣、活跃学生思维的一种教学方 法,将其运用到小学科学教学中能够充分发挥科学的学科价值,有效提高课堂教学效率。本文从创设生活情境、直观情境和体验情境三方 面出发,分析和探究情境教学在小学科学中应用的有效教学策略。

捡落叶

我和明明去树林里捡落叶。落叶真多呀!数不清的树叶像一片片雪花，从空中飘落下来，

神奇的果树

明明喜欢吃各种水果。 上午，妈妈买了一大袋草果给明明吃。明明问妈妈：“有没有可以结满各种水果的果树呢？”妈妈笑着说：“傻孩子，哪有这样的果树？”