树立新时代家庭教育价值观的策略

家庭是社会基本构成单位,家庭教育更是一切教育的基础,对孩子价值观念的形成和人格品质的塑造有着无可替代的奠基作用。新时代,各级教育工作者不应只注重学校教育,更要认识到良好的家庭教育与和谐的家庭氛围对学生的重要影响,通过多种举措加强与学生家长的联系,促使家庭发挥其应有的德育作用,让学生在父母的言传身教中建立正确的三观和健全的人格,从而促进全社会精神文明的发展。

谈立德树人背景下初中道法课堂与红色文化融合的路径与方法

众所周知,素质教育内涵中的“育人”之本在于“立德”,即树立高尚的道德品质。为了社会的和谐稳定发展,教师有责任更有义务落实立德树人的关键课程,而这一重任当仁不让地落到了初中道德与法治课上。在道法课程中,教师要摒弃“一言堂”的理论授课模式,基于课本收集更多的教学资源,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人奠定坚实的基础。本文提倡以红色文化为契机,紧抓青少年的红色思想教育,让中国共产党人和人民群众共同创造的极具中国特色的先进文化牢牢根植于学生的脑海中,磨炼他们刚正不阿、无私奉献、积极向上的坚强意志,实现革命精神的伟大传承。

中国三窝蛛属一新种(蜘蛛目:卵形蛛科)

记述了采自中国贵州省的三窝蛛属(Trilacuna)一新种,取名为花冠三窝蛛T.corollifora sp.nov.。提供了外形和外生殖器照片,以及地理分布信息,并对形态特征进行了详细描述。

用电脑绘制生物学图解的技巧

Microsoft Office的PowerPoint-绘图或Word-绘图的旋转、翻转、透明功能和自选图形多的特点跟附件-画图移位精细准确的特点可以相互弥补各自功能的不足。

高中生物学实验的几则改进

生物学实验是中学生物学科课程内容中重要的、最富成长性的板块，通过实验教学可以培养学生的动手能力、科技创新能力以及探索科学知识的方法技巧。但在教学过程中，有的实验按照教材的设计方案进行，往往得不到满意的效果。下面将高中生物学教材中几个主要实验的改进方案作—简单的归纳。

中学生物学实验创新设计中易出现的疏失

湖南省郴州市第二届中学生物学教师实验创新大赛在2010年10月22日结束,这次比赛呈现出许多亮点,但部分教师有各种各样的疏失。

同分异构体的书写方法

同分异构体的书写和数目的判断是学习有机化学的重点和难点,它有利于学生分类、抽象和综合运用知识能力的培养,因此同分异构体知识是高考的重点。

浅谈高中化学教学中学生理性思维能力的培养

美国著名化学家、诺贝尔奖获得者西博格说：“化学是人类进步的关键。化学是‘现代人类的眼睛’，它是了解自然、改造自然的基础，它的思维方式是其他学科难以达到的。”因此，通过化学教学对学生进行理性思维能力的培养，有助于学生科学素养的形成，有助于学生科学地掌握事物的内在规律，能有效地提高学生的学习效率。

提高中小学教师幸福感的策略

促进教师自我实现,提升教师的幸福感,是推进学校发展的重要途径。要让教师感到幸福,需要在学校管理层面形成对教育观点的认同,让教师敢于创造和实现自我突破,对教师的评价体系要遵循多元化原则。唯有教师乐教,学校才能迸发生机和活力。

生物学教师要上好关键的一堂课

本文总结了生物学教师如何上好关键的一堂课的体会。

做一颗向阳的“种子”——2015年国培计划中西部项目信息技术应用能力提升工程初中英语学科种子教师研修班(C205C)学习心得

2015年,我有幸参加了国培计划中西部项目信息技术应用能力提升工程初中英语学科种子教师研修班。以前参加过多次培训,但这次培训给我的观念带来的冲击、思想带来的变革、能力带来的变化是史无前例的。一、久旱甘霖,滋润生长这次培训使我再次成为一名特殊的学生,我端坐在知识充溢的课堂,聆听着一场场流淌着专家智慧的讲座,如同久旱逢甘霖,每场讲座都滋润着我们的心田,“种子”教师们的思想得到了洗礼,心中盈满了成长的幸福和感动!

定语从句微课教案

【教学重点】关系代词that,which,who的基础知识。【课型】新授语法课。【所属板块】九年级Unit 9 I like music that I can dance to!【教材版本】人教版2013。【教学流程】Step 1关系词who/that下面我们来学习定语从句中关系代词that,which和who的基本用法。

理性地学好氧化-还原反应的一根红线

在中学化学课本里，氧化一还原反应贯穿了从初中到高中、从无机到有机的化学学习内容，所以它无疑地要成为化学科高考的重点与难点。查看今年湖南高考的理科综合试卷，它的第6、第13、第26、第28题中，约有40分与氧化—还原反应紧密相关。下面我们结合对课本知道的复习来探讨高考命题里的一些奥妙。

2010年湖南省理综生物难题的启示

2010年是湖南省实施新课程的首次高考，理综生物试题侧重考查学生在新情境中对基础知识、基本技能的掌握程度，以及综合运用生物学知识，分析、解决实际问题的能力．除了注重核心知识的考察外，以能力立意、锐意创新的特点应给予关注．

做一名有智慧的新型教师

课程改革为我们带来了生本教育、翻转课堂、核心素养、微课、慕课等等一系列的教育改革饕餮大餐。生本课堂呼唤人的主体精神,教师由教书匠走向“根雕师”、专家。做一名新型教师的课题正如火如荼。那么,怎样才能做一名有智慧的新型教师呢?我认为可以从思想意识和行为行动两大块着手。

信息技术教育中人文精神的培养

信息时代发展背景下,加强信息技术的教育对学生未来的发展就比较关键。教学过程中不仅要注重专业知识的传输,同时还要加强学生的人文精神培养,促进学生的全面发展。基于此,主要就信息技术教学中人文精神培养重要性以及特点加以阐述,然后就人文精神培养的措施详细探究。