论六年级语文阅读教学的体会

新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。语文是一门基础性的学科,不仅是学生学习其他学科的一项基础,也是学生终身学习的基础。小学阶段学生进入六年级之后,就已经为初中开始做准备,也是一个承上启下的重要阶段。对于这一时期的学生阅读能力的提高关系着初中语文学习的效率。因此,教师应该努力地探讨小学六年级语文的阅读教学模式,为学生的初中奠定基础。

当今提升小学中高年级数学教学实效的途径

在小学生素质教育中,数学是一门十分重要的基础性学科教育。而小学生的数学教学工作旨在于培养学生勤于动脑的习惯,提高学生逻辑思维的连贯性和敏锐性丰,丰富学生的数学基础知识,进而提升学生的综合素质。本文拟从从小学数学课堂教学的现状,如何激发学生的学习兴趣和热情,如何采取'因材施教'的教学方式,以及如何结合'多媒体'等媒介进行教学四个角度来进行分析探讨,最终旨归于探究在小学数学教学中能够切实可行的有效策略。