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做暖心的“送培到校”培训——湖南省郴州市教育精准扶贫“送培到校”项目设计与实施
1
作者
罗海娟
《教师》
2017年第7期119-120,共2页
一、简要背景自2015、2016年国务院办公厅相继出台《乡村教师支持计划(2015-2020年)》《乡村教师网络研修与校本研修整合培训指南》以来,为贯彻落实好文件精神,准确了解乡村教师的培训需求,让教育精准扶贫教师培训工作不走形式、不走...
一、简要背景自2015、2016年国务院办公厅相继出台《乡村教师支持计划(2015-2020年)》《乡村教师网络研修与校本研修整合培训指南》以来,为贯彻落实好文件精神,准确了解乡村教师的培训需求,让教育精准扶贫教师培训工作不走形式、不走过场,做暖心的教育精准扶贫教师培训工作,湖南省郴州市(以下简称“我市”)制定了《教育扶贫教师培训五年行动计划(2016-2020年)》,以探索解决乡村教育中存在的教育理念落后,专业化程度相对较低、教育教学技能缺乏,教育科研缺专家引领的问题。
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关键词
乡村教师
培训质量
教师培训工作
湖南省郴州市
教育扶贫
校本研修
国务院办公厅
专业引领
教学常规管理
班主任培训
下载PDF
职称材料
培训路上与爱同行
2
作者
罗海娟
《教师》
2016年第13期122-123,共2页
2015年12月15日至18日,在冬日暖阳的陪伴下,由郴州市教育局举办,郴州市教师培训中心、北湖区中小学教师发展中心、岳阳市东方红小学承办的郴州市省市级教师培训基地校(园)和校本研训示范校(园)培训班如期进行(以下简称基地校、示...
2015年12月15日至18日,在冬日暖阳的陪伴下,由郴州市教育局举办,郴州市教师培训中心、北湖区中小学教师发展中心、岳阳市东方红小学承办的郴州市省市级教师培训基地校(园)和校本研训示范校(园)培训班如期进行(以下简称基地校、示范校)。本次培训采取异地加本地的混合式短期集中培训方式进行。培训的课程设有参观校园、查阅资料、听讲座、观课、观摩教研活动、研讨交流等内容。
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关键词
示范校
校本研训
教师培训模式
培训中心
市直学校
研讨交流
教研工作
北湖区
讲课内容
成师
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职称材料
题名
做暖心的“送培到校”培训——湖南省郴州市教育精准扶贫“送培到校”项目设计与实施
1
作者
罗海娟
机构
湖南省郴州市教育局教师培训中心
出处
《教师》
2017年第7期119-120,共2页
文摘
一、简要背景自2015、2016年国务院办公厅相继出台《乡村教师支持计划(2015-2020年)》《乡村教师网络研修与校本研修整合培训指南》以来,为贯彻落实好文件精神,准确了解乡村教师的培训需求,让教育精准扶贫教师培训工作不走形式、不走过场,做暖心的教育精准扶贫教师培训工作,湖南省郴州市(以下简称“我市”)制定了《教育扶贫教师培训五年行动计划(2016-2020年)》,以探索解决乡村教育中存在的教育理念落后,专业化程度相对较低、教育教学技能缺乏,教育科研缺专家引领的问题。
关键词
乡村教师
培训质量
教师培训工作
湖南省郴州市
教育扶贫
校本研修
国务院办公厅
专业引领
教学常规管理
班主任培训
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
培训路上与爱同行
2
作者
罗海娟
机构
湖南省郴州市教育局教师培训中心
出处
《教师》
2016年第13期122-123,共2页
文摘
2015年12月15日至18日,在冬日暖阳的陪伴下,由郴州市教育局举办,郴州市教师培训中心、北湖区中小学教师发展中心、岳阳市东方红小学承办的郴州市省市级教师培训基地校(园)和校本研训示范校(园)培训班如期进行(以下简称基地校、示范校)。本次培训采取异地加本地的混合式短期集中培训方式进行。培训的课程设有参观校园、查阅资料、听讲座、观课、观摩教研活动、研讨交流等内容。
关键词
示范校
校本研训
教师培训模式
培训中心
市直学校
研讨交流
教研工作
北湖区
讲课内容
成师
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
做暖心的“送培到校”培训——湖南省郴州市教育精准扶贫“送培到校”项目设计与实施
罗海娟
《教师》
2017
0
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职称材料
2
培训路上与爱同行
罗海娟
《教师》
2016
0
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职称材料
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