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构建小学语文高效课堂的策略研究
1
作者
陈湘青
《新智慧》
2018年第34期93-93,共1页
语文是小学阶段教育教学的重要组成部分,在培养与发展学生的语言表达能力、口语交际能力、阅读理解能力与文学素养等各个方面发挥着不可替代的作用。高效课堂是新课程改革与素质教育发展的基本内容,同时也是当前小学语文教师的教学追求...
语文是小学阶段教育教学的重要组成部分,在培养与发展学生的语言表达能力、口语交际能力、阅读理解能力与文学素养等各个方面发挥着不可替代的作用。高效课堂是新课程改革与素质教育发展的基本内容,同时也是当前小学语文教师的教学追求,只有构建起小学语文高效课堂才能够使学生在短短几十分钟内掌握更多的知识。基于此,本文从激发学生学习兴趣、运用多媒体信息技术与开展小组合作教学三方面出发,分析构建小学语文高效课堂的有效途径与基本策略。
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关键词
小学语文
高效课堂
构建策略
原文传递
题名
构建小学语文高效课堂的策略研究
1
作者
陈湘青
机构
湖南省郴州市桂阳县人民完小
出处
《新智慧》
2018年第34期93-93,共1页
文摘
语文是小学阶段教育教学的重要组成部分,在培养与发展学生的语言表达能力、口语交际能力、阅读理解能力与文学素养等各个方面发挥着不可替代的作用。高效课堂是新课程改革与素质教育发展的基本内容,同时也是当前小学语文教师的教学追求,只有构建起小学语文高效课堂才能够使学生在短短几十分钟内掌握更多的知识。基于此,本文从激发学生学习兴趣、运用多媒体信息技术与开展小组合作教学三方面出发,分析构建小学语文高效课堂的有效途径与基本策略。
关键词
小学语文
高效课堂
构建策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
构建小学语文高效课堂的策略研究
陈湘青
《新智慧》
2018
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