浅谈语文综合性学习教师的角色定位

综合性学习是语文新课程的一大亮点,一个独具特色的领域,不同于阅读、写作和口语交际教学。它为教师带来全新的挑战,要求教师转变教学观念,重新定位自己的角色,做活动的参与者、指导者、协作者和监督者,有效地引导学生开展语文综合性学习活动,培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神,全面提高学生的语文素养。

浅谈新课程标准下的初中文言文教学

传载中华文明思想精髓,情文并茂的文言文对于现代中学生来说简直是深奥难懂,学生望而生畏。可全日制义务教育语文课程标准,要求学生能“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。”那么,语文教师在教学中只有注重教学方法,才能让学生掌握文言文知识。