商谈法在初中道德与法治教研中的运用研究

在初中学习中,道德与法治作为涉及道德、法律、心理和国情一门学科对初中生的全面发展有着决定性的作用,所以教师要有针对性地改革教学方法。在初中道德与法治的教学中,教师们之间的教研活动对教学质量的提高至关重要,道德与法治教师往往一人带多班,各个班级学生的情况不同,教学策略也不同,这就需要教师们在一起进行教研讨论,而在教研活动中最为有效可行的就是商谈法,商谈法可以帮助教师们共同探讨教学方式,共同深思,每个教师都有不同的看法和经验,通过沟通交流可以更好地提升教学质量。