浅谈化学教学中学习兴趣的培养

兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物所特有的意向,是个体主观能动性的一种体现。学生的学习兴趣是构成学习动机最现实、最活泼的心理成分,是学习动力最重要的源泉。有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注、积极思考,而且会达到废寝忘食的境地。因此,在化学教学中培养和发展学生学习化学的兴趣是提高教学质量的重要途径。一。

试论学生合唱教学的引领与构建

童声合唱是中小学音乐教育中的一个有机组成部分,也是学生从事第二课堂活动的一个重要形式,其独特的艺术活动形式对青少年的全面健康发展具有重要作用。初中学生的年龄大多数为12至15岁,这一阶段为童声后期,属于儿童与青少年青春期的衔接阶段。