长沙县举行实验操作考查

为了尽快实现从应试教育向素质教育转轨,长沙县教委根据本县中小学已普及实验教学的实际情况,对全县初一、初二的生物和初三、高二的物理、化学、生物的实验操作进行全面的考查。1994年开学初县教委进行了全面的布署。4月份,各区、乡联校进行组织,学校对照实验考查评分细则,对每个学生。

实验教学常规管理

实验教学常规管理的内容主要涉及教学规章制度、实验教学要求、演示实验、分组实验、实验教学考核、实验教研活动等。1 建立健全实验教学规章制度 学校要有一个领导专人负责,有计划、有总结等。

实验考查是实验教学的重要环节

目前,高考等各类选拔人才的考试中,所反映的成绩仅仅是学生掌握书本知识的掌握情况,很难反映学生实验操作的素质和质量。随着教育改革的深入,实验操作考查列入高中毕业会考之列。国家教委教基(1990)

农村远程教育系统管理维护略谈

随着国家对农村基础教育的日益重视，农村学校的教育技术也日趋现代化、科技化。作为21世纪发展最迅速的信息技术正逐步延伸到农村基础教育领域，为农村教育教学的发展提供了有力的保障。2006年，我县成为湖南省首批农村远程教育项目试点县。经过两年时间的建设与完善，2007年底全县中小学已全部安装调试完成远教设备设施，有效地缓解了课堂教学资源需求与实际资源匮乏的矛盾。面对两年多维护管理中出现的问题，笔者谈谈自己的体会与做法，

遵循教学原则 培养学生实验操作技能

教学基本原则是实验教学的基本原理。它反映了教学的基本规律，是促进学生掌握实验操作技能必须遵循的准则。１遵循明理性原则教师在指导学生实验教学中，要说明理由讲清为什么要这样操作，使学生知其所以然，所做的实验“是什么”，“为什么”要这样操作才是正确的，才能...

抓住关键环节 推动现代教育技术工作跨越发展

长沙县现有学校216所,其中普通高中7所,职业中专1所,初中27所,小学173所,特殊教育学校1所,乡镇农校4所,公办幼儿园3所。在校学生94574人。长沙县以教育均衡发展为核心,全面实施＂以教育信息化带动教育现代化＂策略,推动了现代教育技术工作跨越发展。