初中班主任做好学生心理健康工作的技巧

学生的心理健康工作是德育工作中的一个重要环节,初中生由于的身心的发展都尚未成熟,在心理上难免会出现一些问题。班主任作为一个班级的管理者和主要负责人需要掌握一定的技巧,做好学生的心理健康工作。

例谈以“核心素养”培养为中心的教学设计

生物学核心素养包括生命观念、理性思维、科学探究和社会责任4大板块。学生在学习生物学核心概念时，要以生物学事实、现象为基础，以理性思维方法为途径，通过实验探究、教材或教师的讲解等获得信息，然后根据这些信息，运用分析、归纳和比较等方法建立概念，通过演绎、建模、类比和模拟等方式深化对概念的理解。教学设计应注重学生自主学习能力、团结合作能力、批判性思维、探究精神和创新精神的培养，注重情感渗透，引导学生积极关注社会热点问题和生活实际。