用优秀传统文化涵养学生道德品质

2014年教育部颁发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，指出，要通过加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育，着力完善青少年学生的道德品质，培育理想人格。2017年年初中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求围绕立德树人根本任务，把中华优秀传统文化贯穿国民教育始终。

例谈初中生网络人际交往能力培养

道德与法治课重视对学生的网络人际交往教育,在教材七年级上册第五课安排了“网上交友新时空”,意在尽早指导学生正确进行网络人际交往,培育健全人格,构建和谐人际关系。教学这一内容,教师要针对实际、分析学情、讲究策略,努力提升教学效果。一、整合教学资源,聚焦网络人际交往教学目标根据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》要求,“网上交友新时空”的教学目标就是培养学生恰当运用网络进行交友的规则意识和责任感,提高安全防范意识,指导学生全面、辩证地认识网上交友对自己学习和生活的影响,引导学生理性辨别、慎重选择,不沉迷于虚拟世界,学会在现实世界中与同伴交往。