不同干燥方式对制作干花的影响

美丽的鲜花过不了多久就要枯萎。老师说通过一定的干燥方式脱去水分,就能将鲜花制作成干花,让美丽延续。那么,哪种干燥方式能更好地保留花的形态和颜色呢?我选用红玫瑰,尝试了三种不同的干燥方式一一自然悬挂法、干燥剂包埋法、烤箱烘干法,探究不同干燥方式对制作干花的影响。

创新实验教学,提升核心素养--《地球--水的星球》实验课例的启示

在小学科学课堂上,学生通过亲身经历实验探究,在实验中体验科学探究的基本步骤,培养良好的学习习惯,发展学习能力、思维能力、实践能力和创新能力,提升自我核心素养。而实际上,教师进行科学实验教学,有时教学效果并不理想,学生的能力和素养提升没有达到预期的目标。下面我们将通过《地球--水的星球》这一课例,从创新教材实验进行教学来谈谈如何提升学生的核心素养。

玩转TiTiDa,唱好DoReMi

《音乐课程标准》中指出:"识谱教学是学生学习音乐的必要环节。"识谱能力的提高对学生在感受、理解、表现及创造在音乐上有着重要的作用。随着合唱教学的推广和发展,学生的识谱能力变得越来越重要。小学低年级是学生获得音高感和节奏感的关键时期,低年级识谱教学是音乐学习的基石,怎样使低年级学生的识谱学习富有趣味?怎样在有限的时间内更有效地进行识谱教学呢?