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关于中国西部经济金融发展的浅析
被引量:
2
1
作者
何诗婕
《中国经贸》
2016年第22期82-82,共1页
经过了改革开放几十年的发展与进步,我国西部地区的经济与金融都取得了非常大的发展。但是,与东部地区相比、依然与不小的差距。本文主要就中国西部经济金融发展的成就,进一步发展的方法两个方面内容进行论述。
关键词
中国西部经济金融
发展成就
发展方法
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职称材料
让我们做心灵的“启蒙发智”师——兼谈《易经》中蒙卦之理
2
作者
陶妙如
《教师》
2011年第1期18-20,共3页
孩子到了学校.大约有下面一些类别:小学时还蛮喜欢学习,越往上走,越不喜欢;从幼儿园读到高一,就是不爱读书,只爱打球,上网玩游戏,也就是说,抛开学习,一切都好;从小成绩就好,越读越好,但不喜爱活动;全面发展却不能出类拔...
孩子到了学校.大约有下面一些类别:小学时还蛮喜欢学习,越往上走,越不喜欢;从幼儿园读到高一,就是不爱读书,只爱打球,上网玩游戏,也就是说,抛开学习,一切都好;从小成绩就好,越读越好,但不喜爱活动;全面发展却不能出类拔萃;初中时还不是很喜欢学习,到高中后。像换了个人似的,直线上升。全能的也有,却不太多。这只是从大的方面来概括。每一个学生都是千差万别的,面对这些学生,我们怎样来启发他们,让他们都能将自己的潜能挖掘出来呢?
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关键词
《易经》
蒙卦
心灵
全面发展
智
学习
幼儿园
学生
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职称材料
浅谈基因决定论
3
作者
胡子逸
《生物技术世界》
2016年第1期215-215,共1页
基因也即遗传因子,是机体进行遗传变异并支持着生命的基本构造和性能的主要物质。当今,随着一批批基因研究成果的问世,不仅学者们言必称基因,就连普通大众也笃信基因技术万能,认为基因决定了个体的智力水平、人格特质;有的基因甚至是构...
基因也即遗传因子,是机体进行遗传变异并支持着生命的基本构造和性能的主要物质。当今,随着一批批基因研究成果的问世,不仅学者们言必称基因,就连普通大众也笃信基因技术万能,认为基因决定了个体的智力水平、人格特质;有的基因甚至是构成犯罪倾向的基础,如果破解了基因的奥秘,就能掌握了打开生命之门的钥匙。那么,基因真有点石成金、化腐朽为神奇的魔力吗?本文从人的生物属性、心理属性、社会属性和医疗实践的证明等三个方面对基因是否能决定一切进行初步阐述,以与"基因决定论"思想进行一次思想理论上的交流。
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关键词
基因决定论
行为研究
生理属性
社会属性
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职称材料
课件制作范例二
4
作者
伍岭
《中国教育技术装备》
2002年第8期23-24,34,共3页
上一期的杂志,我们讲解了一些课件制作的实例。主要内容是简单的actionscript函数和一些组件的使用。文中介绍了几个课件实例,包括“随机数的加法”和“两点间的距离求和”。这期我们将接着上期的内容,完善“两点间的距离求和”这一...
上一期的杂志,我们讲解了一些课件制作的实例。主要内容是简单的actionscript函数和一些组件的使用。文中介绍了几个课件实例,包括“随机数的加法”和“两点间的距离求和”。这期我们将接着上期的内容,完善“两点间的距离求和”这一课件的制作。用数学用语来说,就是将“数”、“形”结合起来。……
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关键词
课件制作
多媒体课件
范例
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职称材料
解析静摩擦力和滑动摩擦力做功的区别
被引量:
2
5
作者
何立文
《数理化学习(高中版)》
2003年第16期27-28,共2页
摩擦力是阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势的,不是阻碍物体对地面的运动的.而我们讨论功时一般都是以地面做参照物的,所以摩擦力可能做正功、负功,也可能不做功. 例1 如图1所示,A。
关键词
解析
静摩擦力
滑动摩擦力
做功区别
高中
物理
教学
解题
力学
原文传递
解三角形在求河流宽度时的应用
6
作者
娄徐瑞利
《高考》
2017年第3期185-185,共1页
针对河流中间没有及存在障碍物(如岛或洲)两种情况,分别通过构建一个和两个三角形,测出三角形中有关的长度和角度,运用解三角形的知识求得河流宽度。求解过程有利于培养学生数学抽象思维、构建数学模型的能力。
关键词
解三角形
河流宽度
障碍物
正弦定理
余弦定理
原文传递
题名
关于中国西部经济金融发展的浅析
被引量:
2
1
作者
何诗婕
机构
湖南省长沙同升湖实验学校
出处
《中国经贸》
2016年第22期82-82,共1页
文摘
经过了改革开放几十年的发展与进步,我国西部地区的经济与金融都取得了非常大的发展。但是,与东部地区相比、依然与不小的差距。本文主要就中国西部经济金融发展的成就,进一步发展的方法两个方面内容进行论述。
关键词
中国西部经济金融
发展成就
发展方法
分类号
F832 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
让我们做心灵的“启蒙发智”师——兼谈《易经》中蒙卦之理
2
作者
陶妙如
机构
湖南省长沙同升湖实验学校
出处
《教师》
2011年第1期18-20,共3页
文摘
孩子到了学校.大约有下面一些类别:小学时还蛮喜欢学习,越往上走,越不喜欢;从幼儿园读到高一,就是不爱读书,只爱打球,上网玩游戏,也就是说,抛开学习,一切都好;从小成绩就好,越读越好,但不喜爱活动;全面发展却不能出类拔萃;初中时还不是很喜欢学习,到高中后。像换了个人似的,直线上升。全能的也有,却不太多。这只是从大的方面来概括。每一个学生都是千差万别的,面对这些学生,我们怎样来启发他们,让他们都能将自己的潜能挖掘出来呢?
关键词
《易经》
蒙卦
心灵
全面发展
智
学习
幼儿园
学生
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
浅谈基因决定论
3
作者
胡子逸
机构
湖南省长沙同升湖实验学校
出处
《生物技术世界》
2016年第1期215-215,共1页
文摘
基因也即遗传因子,是机体进行遗传变异并支持着生命的基本构造和性能的主要物质。当今,随着一批批基因研究成果的问世,不仅学者们言必称基因,就连普通大众也笃信基因技术万能,认为基因决定了个体的智力水平、人格特质;有的基因甚至是构成犯罪倾向的基础,如果破解了基因的奥秘,就能掌握了打开生命之门的钥匙。那么,基因真有点石成金、化腐朽为神奇的魔力吗?本文从人的生物属性、心理属性、社会属性和医疗实践的证明等三个方面对基因是否能决定一切进行初步阐述,以与"基因决定论"思想进行一次思想理论上的交流。
关键词
基因决定论
行为研究
生理属性
社会属性
分类号
Q75 [生物学—分子生物学]
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职称材料
题名
课件制作范例二
4
作者
伍岭
机构
湖南省
长沙
同升
湖
国际
实验
学校
出处
《中国教育技术装备》
2002年第8期23-24,34,共3页
文摘
上一期的杂志,我们讲解了一些课件制作的实例。主要内容是简单的actionscript函数和一些组件的使用。文中介绍了几个课件实例,包括“随机数的加法”和“两点间的距离求和”。这期我们将接着上期的内容,完善“两点间的距离求和”这一课件的制作。用数学用语来说,就是将“数”、“形”结合起来。……
关键词
课件制作
多媒体课件
范例
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
解析静摩擦力和滑动摩擦力做功的区别
被引量:
2
5
作者
何立文
机构
湖南省
长沙
同升
湖
国际
实验
学校
出处
《数理化学习(高中版)》
2003年第16期27-28,共2页
文摘
摩擦力是阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势的,不是阻碍物体对地面的运动的.而我们讨论功时一般都是以地面做参照物的,所以摩擦力可能做正功、负功,也可能不做功. 例1 如图1所示,A。
关键词
解析
静摩擦力
滑动摩擦力
做功区别
高中
物理
教学
解题
力学
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
解三角形在求河流宽度时的应用
6
作者
娄徐瑞利
机构
湖南省长沙同升湖实验学校
出处
《高考》
2017年第3期185-185,共1页
文摘
针对河流中间没有及存在障碍物(如岛或洲)两种情况,分别通过构建一个和两个三角形,测出三角形中有关的长度和角度,运用解三角形的知识求得河流宽度。求解过程有利于培养学生数学抽象思维、构建数学模型的能力。
关键词
解三角形
河流宽度
障碍物
正弦定理
余弦定理
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于中国西部经济金融发展的浅析
何诗婕
《中国经贸》
2016
2
下载PDF
职称材料
2
让我们做心灵的“启蒙发智”师——兼谈《易经》中蒙卦之理
陶妙如
《教师》
2011
0
下载PDF
职称材料
3
浅谈基因决定论
胡子逸
《生物技术世界》
2016
0
下载PDF
职称材料
4
课件制作范例二
伍岭
《中国教育技术装备》
2002
0
下载PDF
职称材料
5
解析静摩擦力和滑动摩擦力做功的区别
何立文
《数理化学习(高中版)》
2003
2
原文传递
6
解三角形在求河流宽度时的应用
娄徐瑞利
《高考》
2017
0
原文传递
已选择
0
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