浅谈高中英语乐于合作,勤于探究的学习方式

一、问题的提出 著名课程改革专家余文森指出：“学习方式的转变是本次课程改革的显著特征。改变原有的单纯接受式的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式．自然成为教学改革的核心任务。”《英语课程标准》明确指出“高中英语教学应该着重培养学生以下几个方面的能力：在人际交往中得体地使用英语的能力；用英语获取和处理信息的能力：用英语分析问题和解决问题的能力以及批判性思维能力。”因此．新的教学观念要从以往的教授语言知识转向强调语言运用。