心理健康教育在精神分裂症康复中的作用

目的探讨健康教育在促进精神分裂症患者病情恢复、改善自知力、提高服药依从性及减少复发等方面的作用。方法156例精神分裂症患者随机分为两组,在药物治疗的基础上,一组接受为期6个月的心理健康教育,随访3月及6月末评定简明精神病评定量表(BPRS)、自知力与治疗态度问卷(ITAQ)及服药依从性。结果6月末BPRS总分改善值研究组显著高于对照组(P<0.01);复发率研究组显著低于对照组(P<0.05)。ITAQ总分改善值研究组显著大于对照组(P<0.01)。服药依从性研究组显著高于对照组(P<0.05)。结论心理健康教育可以促使患者症状恢复、降低复发率,提高自知力及服药依从性。

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