种子的力量——湖南省长沙市天心区幼幼学校爱的教育文化的行走轨迹

＂老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼＂。几千年前,孟子侃侃而谈,描绘了他大同之世的理想,将仁爱思想传播到中华文化的长河;几千年后,一代巾帼蒋葆仁女士以此为根本,创办了湖南省长沙市天心区幼幼学校（以下简称＂幼幼学校＂）,开始实现她教育救国的梦想。

“为创新而教”——创新教育在小学信息技术学科中的融合运用

在小学信息技术学科教学中,尝试新课型,创新地选择教学内容;探索新方法,创新地设计活动环节;拓展新渠道,创新地调整教材编排,＂为创新而教＂,以培养孩子们的创新精神和创新能力为基本价值取向,通过积极的管理和有效的教学,力求让创新面向全体学生,让创新教育与小学信息技术学科教学有机融合,让创新贯穿课堂内外。

培育积极心理建设幸福校园

建设幸福中小学校园对中小学生的健康成长具有非常重要的意义。在建设幸福校园的过程中，中小学应当从培育积极心理出发，增强建设幸福校园的内驱力，为幸福校园的建成提供重要前提。文章首先分析了培育积极心理的意义和方法，然后探索了建设幸福校园的意义和策略。

珍惜共处的时光——从心理学的角度谈教育教学管理

一、主题与背景 在学校管理中,教导主任是学校管理的重要角色之一,他没有校长、书记的威信,但是很多琐碎繁杂又至关重要的事务又必须由教导主任来布置安排,因此作为一名教导主任,如何让“上情下达”“下情上晓”,达到顺利沟通的目的,就显得尤为重要。 笔者认为校园最美的风景永远不是校舍和建筑,而是人,人身上彰显的气质。

找准突破口 成就好孩子

从教二十余年,回顾自己所教过的众多学生,有欣慰,有时也会感觉到些许遗憾。但是有一位学生,只要一想起他,作为教师的我,一种职业的成就感、幸福感便油然而生。