做有温度的教师“管理”

2015年8月,我调至天心区新路小学任校长。这是一所规模不大的农村学校,因要重建,学生们暂时寄读在青园中信小学。当时有26名教师,我通过调查了解发现老师们的工作激情有待激发、工作管理有待规范、工作归属感有待加强,而改变教学观念、提高专业素养更是摆在我面前刻不容缓的任务。我很清楚：教师永远是最重要的课程资源,没有好的教师团队,再好的教育理想也难以实现!打量当下,我重点思考：如何将这样的一支教师队伍引向自己理想的教育方向？我尝试着、探索着,找到了以下三个前行方向。