小学班主任精细化管理模式建构与思考

一个班级若管理不当,看起来就处于无序混乱状态,形同一盘散沙。而小学班主任的日常管理工作又十分琐碎,杂乱无章。如果进行精细化管 理,让无序的,杂乱的变得有序,变得有章可循,大大减少任课老师的工作量,使老师能更好地进行教学工作。对此,本文以学生为主体的,分析班级精细化管理模式,以及实现学生日常班级管理自主化的可能性。

用青春点亮乡村孩子奋飞的梦想

见龙在田,凤栖于山。我来自湖南省长沙市最西部山区宁乡"小西藏"——龙田,那里的老师和孩子们亲切地称呼我是龙田"小太阳"。我的梦想:做促进教育公平的"领导者"2017年8月,作为公费师范毕业生的我被分配到了离县城80公里之外的龙田,从小没受过苦的我上岗前与父母一路盘山而上,车上母亲哭得比我更大声。