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题名重大自然灾害应急管理中地方政府的信息发布机制研究
被引量:4
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作者
刘安福
盛志喜
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机构
湖南省长沙市岳麓区枫林
湘潭大学公共管理学院
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出处
《山西档案》
北大核心
2009年第2期23-25,共3页
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文摘
一、重大自然灾害的特点
我国是世界上自然灾害最为严重的少数国家之一。平均每年洪涝成灾面积500万公顷以上.干旱成灾面积1000万公顷。每年登陆台风约为7个。各种海洋气象灾害分布广泛并时有发生。草原森林病虫、鼠害每年发生面积分别超过2000万顷和800万公顷。我国70%以上的人口,80%以上的工农业和城市受到各种自然灾害的严重威胁。
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关键词
重大自然灾害
应急管理
地方政
府
信息发布机制
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Keywords
major natural disasters
emergency management
local government
information publishing mechanism
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分类号
G273
[文化科学—档案学]
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题名《采薇》创作缘起与题材选择发微及审美意蕴的再理解
被引量:3
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作者
龙永干
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机构
湖南省长沙市岳麓区枫林三路第一师范学院文学与新闻传播学院
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出处
《鲁迅研究月刊》
CSSCI
北大核心
2018年第11期21-29,共9页
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文摘
在《故事新编》各个作品的研讨中,人们对《采薇》的关注度要远低于《补天》《铸剑》等。就现有研究来看,王瑶、高远东、郑家建、祝宇红等人的成果最为突出。文本阐释是循环推进之活动。若以上述成果为基础,从《采薇》创作缘起与具体时间切入,对其材源选择、形象塑造予以探赜,进而对其题旨意蕴予以阐发,可能为《采薇》的理解辟出新的路向与局面。为此,笔者循上述思路,努力在作品缘起、作家状态、时代语境与文本具体表现之间钩深致远,力求对《采薇》做出新的更为贴切的把握。
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关键词
《采薇》
创作缘起
审美意蕴
题材选择
再理解
《故事新编》
文本阐释
《铸剑》
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分类号
I210.6
[文学—中国文学]
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题名浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
被引量:5
- 3
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作者
彭珂
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机构
湖南省长沙市岳麓区枫林绿洲小学
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出处
《教师》
2016年第9期36-36,共1页
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文摘
在小学语文阅读教学中,良好的教学方式和氛围可以提升学生的阅读能力,进而更好地促进学生的发展。本文主要对小学语文教学中学生阅读能力的培养对策进行探讨,以期我国小学语文教师可以合理地选择教学方式,并且可以为学生营造良好的阅读氛围。
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关键词
小学
语文教学
阅读能力
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学生创造性音乐活动
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作者
邵萍
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机构
湖南省长沙市岳麓区枫林绿洲小学
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出处
《教育教学论坛》
2011年第18期36-37,共2页
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文摘
培养和发展学生的创新能力,既是时代的需求,也是教育中不可忽视的一部分。因此在音乐教学中必须全面培养学生的创新精神和实践能力,让学生丰富的想象能力、奔放的联想激情和出色的表现能力在有着良好的氛围的课堂中释放出来,这样才能启发学生探究知识并运用于实践,以培养出适应社会需求的创新人才。
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关键词
小学生
音乐
教学
创新
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名互联网金融冲击影响下传统商业银行的出路
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作者
左韬
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机构
湖南省长沙市岳麓区枫林二路
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》
2022年第3期14-17,共4页
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文摘
在传统的金融行业当中,由于其性质上的原因,其所面对的客户主要是以高端客户为主,在很大程度上限制了企业的业务开拓,客户群体无法扩大。而随着互联网技术的到来,大数据技术的普及与应用,互联网金融行业的出现,颠覆了当前的金融产业。在互联网金融行业中,所面向的用户不仅包含高端客户,同时也面向低端客户,其产品的价格更加低,且能做到全天候的服务用户,因此互联网金融企业中拥有庞大的用户群。互联网金融的发展对传统的商业银行造成了一定的冲击,导致传统的线下商业银行在发展的过程中受到了极大的影响,走到了发展的瓶颈期。对此,本文着重探讨与分析当前的传统商业银行在互联网金融的影响下所遇到的问题,并分析了传统的商业银行的应对策略。
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关键词
传统商业银行
互联网金融
对策分析
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分类号
F742
[经济管理—国际贸易]
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题名小学语文的趣味性教学探讨
被引量:1
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作者
彭珂
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机构
湖南省长沙市岳麓区枫林绿洲小学
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出处
《中华少年》
2016年第20期23-24,共2页
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文摘
小学生对理论知识的接受能力有限,语文学科作为培养学生语言表达能力和逻辑思维的重要学科,创新教学方法势在必行。传统语文教学方法强调单一传授知识,重复书写和背诵容易让学生失去兴趣,所以引入趣味性教学方法是小学语文改革的重要措施,教育部门和小学语文教师应该重点研究。本文探讨如何将趣味性教学与语文教学有机结合起来,提高教学效果,为我国九年义务教育语文学科改革提供参考,从而推动我国教育改革的进程。
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关键词
小学语文
趣味性教学
探讨
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名我成长 我快乐
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作者
李星林
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机构
湖南省长沙市岳麓区枫林绿洲小学
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出处
《花火(C版)》
2006年第3期24-25,共2页
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文摘
最难忘的事:☉拍电视:我演的可是主角,导演还夸我眉毛长得漂亮呢! ☉去九寨沟旅游:那里的水真清澈!树根在水下5米还能看得清清楚楚。最受教育的事:☉学骑自行车:可别小看这件事,骑车需要心手合一,身体要时刻保持平衡,还要坚持不懈地训练,这对锻炼我的意志力有很大的帮助。如果把这样的精神用在学习上,也是益处无穷。
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关键词
受教育
九寨沟
自行车
意志力
快乐
保持平衡
成长
旅游
电视
导演
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分类号
G625.5
[文化科学—教育学]
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题名小学生英语学习创新能力培养
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作者
李潇
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机构
湖南省长沙市岳麓区枫林绿洲小学
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出处
《学园》
2014年第2期104-104,共1页
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文摘
在小学英语教学中,除了使学生掌握基本的语音、语调、书写,更重要的是培养学生的英语创新思维能力,使学生会学习、会探索,并且学好英语。教师作为创新学习的组织者和主导者,应该主动开拓进取,培养学生的创新精神。
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关键词
小学英语教学
创新思维
创新能力
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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