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中学地理教学中地理口诀的应用
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作者 聂盼 张新主 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第32期287-288,共2页
为了帮助学生更有效地掌握地理知识,地理教师在课堂教学过程中往往会添加一点“调味作料”一地理口诀来帮助学生理解和记忆知识点。本文分析地理口诀的作用;探讨了中学地理教学中地理口诀运用误区,并提出了相应的建议。
关键词 地理口诀 中学地理 建议
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