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机器人教育的实践探讨
1
作者
谢雄伟
《实验教学与仪器》
2010年第3期54-54,64,共2页
笔者从事机器人教育事业已有4年时间,从开始的初步了解到成为一名专业机器人教育工作者,是一个不断加深认识的过程。笔者进行培训使用的机器人器材有“乐高”、“爱乐博”、“中鸣”、“紫光”、“智慧天下”等品牌。在对学生进行初...
笔者从事机器人教育事业已有4年时间,从开始的初步了解到成为一名专业机器人教育工作者,是一个不断加深认识的过程。笔者进行培训使用的机器人器材有“乐高”、“爱乐博”、“中鸣”、“紫光”、“智慧天下”等品牌。在对学生进行初始培训时,笔者首先对机器人进行全面介绍:机器人是一种集计算机、机械电子、物理学、
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关键词
机器人教育
实践
教育工作者
教育事业
机械电子
计算机
物理学
培训
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职称材料
题名
机器人教育的实践探讨
1
作者
谢雄伟
机构
湖南省长沙市岳麓区银盆岭小学
出处
《实验教学与仪器》
2010年第3期54-54,64,共2页
文摘
笔者从事机器人教育事业已有4年时间,从开始的初步了解到成为一名专业机器人教育工作者,是一个不断加深认识的过程。笔者进行培训使用的机器人器材有“乐高”、“爱乐博”、“中鸣”、“紫光”、“智慧天下”等品牌。在对学生进行初始培训时,笔者首先对机器人进行全面介绍:机器人是一种集计算机、机械电子、物理学、
关键词
机器人教育
实践
教育工作者
教育事业
机械电子
计算机
物理学
培训
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
机器人教育的实践探讨
谢雄伟
《实验教学与仪器》
2010
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