幼儿园早期阅读开展现状研究--以长沙市为例

一、问题的提出 早期阅读越来越受到人们的重视,早期阅读的开展对促进幼儿的发展有着重要的意义,然而目前我国各地早期阅读的发展水平参差不齐.针对早期阅读发展所存在的各类问题,本文以长沙市为例进行调查研究,浅谈幼儿早期阅读教育现状及教育对策.希望对其他幼儿园早期阅读教育的开展有一定的积极作用.

重视童话的审美作用——走出幼儿园童话欣赏的误区

童话的主要作用是教育幼儿这一观念一直影响着幼儿园的童话欣赏活动,教师在童话欣赏教学中走入只重视童话的教育作用的误区.教育作用是童话的功能之一,但童话本质是审美的,童话的功能都应通过审美来实现.新《幼儿园教育指导纲要》中也明确提出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美.”因此,我们教师在进行幼儿园童话欣赏教学中应该重视童话的审美作用,充分挖掘童话的美,引导幼儿感受美.

幼儿园教研活动主题化、系列化实施策略研究

随着国家经济的稳步增长、社会的不断进步，中国越来越注重教育事业的发展，而幼儿教育作为教育的起步已成为教育基础的重中之重，因此幼儿教师需要开展教研活动不断地丰富自己以适应教育发展要求。而在教研活动中确实存在着诸多问题，不利于教研活动有针对性地解决教育教学实践中的问题。本文从主题化、系列化的不足入手，提出几点实施策略，为教育事业贡献自己的一份力量。