从幼儿龋齿状况谈预防龋齿的措施

随着当今社会经济水平的提升和物质水平的丰富,幼儿获得食物的形式、品种也变得更加多元和丰富。在这样的背景下,幼儿不健康的饮食习惯和卫生习惯导致幼儿发生龋齿的现象变得非常普遍。针对这一情况,笔者对幼儿园部分有龋齿的幼儿进行了访谈,并根据这一现实情况探索了有针对性的预防措施。一、定义及现状龋齿,俗称虫牙、蛀牙,是一种细菌性疾病,是由口腔中多种因素复合作用所导致的牙齿硬组织进行性病损,表现为无机质脱矿和有机质的分解,随着病程发展,牙齿会色泽改变,进而形成实质性病损。

浅谈班级节日活动中项目制管理策略——以重阳节为例

在幼儿园教育活动中,由于3~6岁幼儿的年龄特点,班级管理常常充满趣味性、复杂性。如果没有相对应的有效管理措施,不仅会让教师的管理工作繁乱无序,还会降低活动质量,从而阻碍孩子的健康发展。幼儿园班级工作项目制管理是一种教师分配项目、制订项目标准和要求,全体幼儿参与的新型管理模式,通过人人参与、项目到人、责任到人的分配方式,达到班级物品管理精细化、幼儿参与主动化、班级活动灵活化。