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题名小学科学探究教学的得与失
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作者
赵岁元
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机构
湖南省长沙市开福区福元西路清水塘第三小学
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出处
《东西南北(教育)》
2016年第8期62-62,共1页
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文摘
科学是一门综合课程,知识结构涵盖物理、化学、地理、生物等多学科内容,教学中应积极提倡让学生亲身经历以科学探究为主的学习活动,引领学生对周围世界进行积极探索。鉴于此,本文对小学科学教学的得与失进行了分析探讨,仅供参考。
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关键词
科学课堂
效率
问题
思考
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名提高小学科学课堂教学效率的思考
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作者
赵岁元
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机构
湖南省长沙市开福区福元西路清水塘第三小学
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第11期209-209,共1页
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文摘
小学科学的学习,对学生而言,不仅能够为日后的学习发展奠定良好的基础,而且也能让学生具备一些常识,更好地服务于生活。鉴于此,本文对如何提高小学科学课堂教学的效率进行了分析探讨,仅供参考。
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关键词
提高
有效性
小学科学
课堂教学
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分类号
G63.5
[文化科学—教育学]
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