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创设兴趣盎然的中学生物实验教学
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作者 刘雨轩 《低碳世界》 2016年第30期277-277,共1页
在中学生物课程教学中创设一些兴趣盎然的实验教学,有助于提升学生学习的兴趣和教师教学的效果,有利于学生动手动脑能力的全面协调发展。
关键词 中学生物教学 创设兴趣实验 激发学习活力
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