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浅析加速度传感器中的物理知识
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作者 陈泳源 《中学生数理化(高考理化)》 2017年第8期78-79,共2页
高中物理知识的特点是较为抽象、理论性较强,但如果我们能把理论知识的学习与实践结合起来,不但可以激发学习兴趣,还能够加深对知识的理解与掌握。
关键词 物理知识 加速度传感器 激发学习兴趣 理论性 高中
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