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题名“昆虫趋光性”实验的检验和在教学中的拓展探究
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作者
于梦书
欧丹霞
周琼
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机构
湖南师范大学生命科学学院
湖南省长沙市明德洞井中学
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出处
《中学生物学》
2021年第2期41-42,共2页
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基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目“线上线下混合,教学与科研融合,促进本科创新型人才培养_以昆虫学教学为例”(课题编号为HNJG-2020-0147)
湖南师范大学课程思政建设课程“昆虫学”(课题编号为校行发教务字[2020]3号)的研究成果。
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文摘
根据昆虫的趋光性和趋光行为与两眼感光平衡有关的机制,对金龟子的趋光行为进行了拓展创新。研究发现:金龟子依靠复眼感受光的刺激而表现趋光行为,且金龟子的趋光行为与两复眼感光平衡有关。学生通过实验探究,激发了求知欲,有利于培养学生的理性思维,提高学生科学探究能力,进而培养学生的生物学学科核心素养。
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关键词
昆虫趋光性
趋光行为
拓展探究
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分类号
Q-331
[生物学]
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题名新时代集团公办学校委托管理的思考
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作者
匡拥军
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机构
湖南省长沙市明德洞井中学
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出处
《教师》
2019年第36期25-26,共2页
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文摘
在新时代,社会对人才的要求越来越高,但优质教育资源分布却不均衡,而集团化办学是解决社会民众对优质教育的追求的主要策略。集团化办学通过名校统一引领,搭建起流畅的研讨平台,拓宽了教师培养途径,能很好地辐射优质教育资源。但同时,集团化办学也存在原有"文化"改造障碍、自主办学空间局限、内生动力催生艰难等困境。基于此,文章作者建议政府、委托管理方、集团名学明确责权,通过学校办学文化的再造、办学举措的变革创新,引领委托管理学校持续内涵发展。
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关键词
集团化办学
责权明确
文化再造
变革创新
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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题名高中美术鉴赏课的教学实践与初探
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作者
陈思娴
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机构
湖南省长沙市明德洞井中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期208-209,共2页
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文摘
为更好践行美术学科核心素养的力度,本篇论文是根据美术该学科教学,遇到的实际情况进行反思后,总结出来的鉴赏理论的方式方法,具有一定的科学性和有效性。高中美术鉴赏课程的教学,教师不仅要教学生一些艺术作品内容,更应该教会学生一套审美鉴赏的方式方法。在针对教材的应用过程中,应注重对教材内容的筛选及课外内容的拓展延伸,发散学生思维并且拓展他们的视野。以此培养具备有一定审美鉴赏力和人文情怀的全面发展的学生。
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关键词
高中美术
鉴赏课
教学实践
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名营造青春向上的人文环境——初三年级组管理策略研究
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作者
张洪
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机构
湖南省长沙市明德洞井中学
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出处
《教师》
2020年第30期11-12,共2页
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文摘
文章以青春向上的学生为出发点,结合实际工作经验分析初三毕业班学生和教师的身心特点,从三大方面提出了初三年级组管理的基本实施策略,旨在提高年级组管理和执行实效。
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关键词
初三
年级组
策略
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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