提高即兴伴奏水平的几点建议

近几年来,听过许多中小学音乐课,有教研示范课,也有随堂听课,发现很多音乐老师课堂即兴伴奏基本功不能令人非常满意。虽然近些年来我国音乐教师即兴伴奏水平有较大提高,但在课堂中表现出不尽如人意的地方还有很多,如节奏不稳、和声单一甚至不和谐等。以下几个突出的问题,音乐教师在即兴伴奏中需要认真的加以解决。