情境教学法在小学信息技术教学中的应用

在小学教育中,信息技术是一门非常重要的基础学科,学好信息技术对于提升学生的逻辑思维能力和空间想象能力具有关键性意义。情景教学法是提升课堂教学效率、改善课堂教学质量的重要手段。本文就情景教学法在小学信息技术教学中的应用进行了探讨和研究,希望能够为相关的信息技术教育工作者们提供帮助和支持。

立学、躬行、自省,奏响师德养成教育三部曲

教师是立教之本、兴教之源,师德是教师之魂。加强师德养成教育贵在“养”,要不断更新观念、创新举措、丰富形式,用思想、文化、活动等滋养教师高尚师德。通过立学将师德内化于心,通过躬行将师德外化于行,通过自省将师德深化落实,多元立体奏响师德养成教育三部曲。

小学体育教学中体能提升策略探究

现在的教育教学对学生的素质要求较高,需要老师结合教学来提高学生的身体素质,让学生的综合素质得到提升。小学体育教学是提升学生身体素质的关键学科,需要得到老师的重视,在体育课上采用有效的教学方式来促进学生的体育锻炼,让学生的体能得到提升。本文对小学体育中体能提升策略进行分析探究,阐述了体能训练对学生的重要性以及体能提升的策略。

我和西瓜的故事

适用于5岁至7岁幼儿的美术活动一、教学目标1.幼儿观察西瓜、触摸西瓜,掌握西瓜形与色的特征,并通过绘画的形式表现出来。2.调动幼儿在生活中吃西瓜的回忆,激发幼儿创作和表现的兴趣,增加亲近生活、热爱生活的情感。二、教学准备1.经验准备:幼儿吃过、摸过西瓜,对西瓜的外形特征比较熟悉。