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用好区域红色文化 培育学生爱国情怀
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作者 吴迪 《中学政治教学参考》 2024年第26期49-51,共3页
自2024年1月1日起,爱国主义教育法正式实施,标志着国家对爱国主义教育的重视达到了新的法治高度。红色文化是培养青少年社会主义核心价值观和家国情怀的重要载体,为在初中思政课中开展实践性、情境化爱国主义教育提供了得天独厚的资源... 自2024年1月1日起,爱国主义教育法正式实施,标志着国家对爱国主义教育的重视达到了新的法治高度。红色文化是培养青少年社会主义核心价值观和家国情怀的重要载体,为在初中思政课中开展实践性、情境化爱国主义教育提供了得天独厚的资源。通过构建重温红色记忆、传承红色基因、践行红色使命三个递进式教育层次,实现红色文化与初中思政课教学深度融合,贯彻爱国主义教育法精神实质,切实培养学生的爱国情感、正确价值观和行为习惯。 展开更多
关键词 红色文化 思政课 爱国情 强国志 报国行
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如何突出文章的中心
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作者 蔺洪辉 《中学生作文指导》 2019年第32期207-208,共2页
中心是否突出是判定学生所写的文章好坏的关键所在,而要想突出文章的中心,学生的作文就必须能够表现出自己的观点或者是鲜明的意图。那教师在教学中应该如何指导学生在写作时突出文章中心呢?本文就这个问题主要从写文章时要明确中心、... 中心是否突出是判定学生所写的文章好坏的关键所在,而要想突出文章的中心,学生的作文就必须能够表现出自己的观点或者是鲜明的意图。那教师在教学中应该如何指导学生在写作时突出文章中心呢?本文就这个问题主要从写文章时要明确中心、文章选材要紧扣中心、运用多种方式烘托中心三个方面讨论了如何来帮助学生突出文章的中心。 展开更多
关键词 明确中心 紧扣中心 烘托中心
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