反思反思性教学对创新教育的借鉴意义

本文从反思性教学理论出发，阐述了教师如何把反思性教学作为一种途径，创新教育成为创造性教师成长过程中的自我反思的三个层次，即教学主体、教学目的和教学实践的合理性。