用好小练笔成就大文章——谈如何提高小学语文课堂拓展练笔的高效性

课堂拓展性小练笔是阅读教学的重要组成部分,读写结合,以读引写,以写促读,内容丰富,形式灵活,是作文教学中一种有效的辅助手段。教师要精心设计小练笔,找准切入点,使练笔形式更加多样,题材更加丰富,教师评价更加全面,提高学生的语言表达能力。

信息技术与小学数学教学整合在具体课例中的研究

课标2011版中提出的课程基本理念之一： “信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术，要注意信息技术勺课程内容的整合，注重实效。要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响，开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，有效地改进教与学的方式，使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。”

小学语文“作文先导式”教学模式的探索

语文是小学教学中的重要学科,而作文又是语文教学的重中之重。在作文教学的过程中,先导式的教学模式能够发挥重要作用,能够带给学生们更好地写作体验,使学生们对写作的认识更加深刻,增加学生们对写作的兴趣。传统的小学语文写作教学无法使小学生真正学会写作,随着素质教育理念的推行,诞生了更加先进有效的作文教学模式。本文对小学语文"作文先导式"教学模式进行了探索,希望能够为小学语文作文教学工作作出一定的贡献。

追求“真正意义上的理解”——《20以内进位加法(第一课时)》教学与思考

【教学内容】苏教版小学数学一年级上册第88~89页。【教学目标】1.初步理解＂凑十法＂,能运用＂凑十法＂来计算20以内的进位加法。2.在观察、比较、分析等活动中培养主动探究的意识,发展初步的抽象概括能力和发散思维能力。

《长方形和正方形的认识》教学设计与评析

【教学内容】人教版小学数学三年级上册第79-82页。【课前思考】长方形与正方形是最简单的平面图形,教材安排这部分学习内容时,有以下几点明显的特点:(1)关注学生认知规律特点:感知整体→深入剖析、特征建构→分析应用。如分阶段安排:一年级先让学生初步认识长方形、正方形,三年级再深入进行长方形、正方形特征的探索。(2)关注长方形与正方形的有机联系,同步学习长方形。

言之有物 言之有序 言之有情——低年级写话教学初探

写话在小学低年级教学中占有重要地位,是学生写作的基础。在低年级教学中,教师应培养学生观察生活的习惯,引导学生积累素材,有条理地表达,并做到真实自然地表达情感。

做幸福的“守望者”——浅谈我的班主任管理

有人说：“班主任是世界上最小的主任。”也有人说：“班主任是学校里最苦的岗位。”在班主任工作中,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。班主任工作既是一门科学,更是一门艺术。如何经营好这一门艺术,我将结合自己平时在班级管理过程中的一些做法,谈谈我的一点浅见。在我心中：每个孩子都是一颗开花的种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就很灿烂的绽放;

团结一心 相互合作

一头驴、一条猎狗、一只猫和一只公鸡,这四个动物就是我今天读的故事一一《不莱梅的音乐家》里的主角.四个动物因为年纪大了无法工作,被主人嫌弃.为了保命,它们选择了出逃,并意外碰到了一起.在驴的提议下,它们决定前往不莱梅.途中,它们遇到了一伙强盗,为了获得食物和睡觉的地方,它们用智慧把强盗们赶出了房子……

读写结合并蒂花开

培养学生的写作能力是小学语文教学中一项非常重要的任务。因此,在小学低年级语文教学中,老师一方面要加强阅读教学,另一方面要强化读写,真正做到读写渗透、读写结合,以达到增强小学低年级学生语文核心素养的目的。在小学低年级语文课程中,字、词是非常重要的知识点,老师应该指导学生结合上下文和自身的实际生活去理解文本中词句的意思,引导学生在不断阅读的过程中积累丰富的词汇,并将其灵活地应用到写作中。

多功能阅读手表

我想发明一款多功能阅读手表,它可以读取任何书籍或电子设备上的文字和图片,并把这些内容投射到空气中。在空气中显现的内容可以做到色彩逼真、光线柔和。它还能根据环境自动调整亮度,字体也可以随心所欲地放大缩小,给同学们带来沉浸式的阅读体验。有了这款多功能阅读手表,阅读的趣味性和便捷性大大增加,而且同学们再也不用担心用眼过度造成近视啦!

行分层提问 筑高效课堂

在小学语文教学中,教师在课堂上的提问要有层次性,能引导学生掌握知识、技能,发展学生的思维,并激起学生探索的兴趣与欲望。课堂提问的层次性其实应该包括两个方面的内容:其一是教师所提问题的本身具有不同的层次,是根据不同的教学要求而设置的教学提问;其二是教师要依据学生的水平与能力的差异向不同层次的学生提问,是根据不同的教学对象而设置的教学提问。以下笔者将从这两个方面来谈怎样做到问出层次,问出精彩。

好忙的体育课

下午有体育课,我从中午就盼着了。体育课开始了,我们来到操场,等体育老师说完注意事项后,就各自忙开了。大家有的打羽毛球,有的踢足球,还有的玩飞盘,我则用乒乓球拍练习颠球,还请了一个好朋友帮我数数。颠完球,我又去和同学踢足球。我们三人一队,我的队友发球。

微小的战役

2072年,一种可怕的病毒——奇异病毒席卷了全球。因为极具传染性,它所到之处,人们都出现心悸发热、剧烈呕吐、皮肤红肿等症状。而造成这一切的罪魁祸首就是奇异病毒的首领——呜哇大魔王。此时,它正站在高楼之上,得意地俯瞰这混乱的城市。别看它身形比头发丝还小,却有着巨大的破坏力。不管人们怎样小心提防,每天还是有许多人病倒。

小李老师

她,中等身高,身材微胖,长长的头发盘着,爱在旁边夹一个鲜艳的、嵌满"宝石"的发卡。她喜欢化妆,总是将眉毛涂抹得很浓,还在眼皮上抹一层淡淡的眼影。她喜欢颜色鲜艳的口红,像个娇滴滴的小姑娘。她就是我的毛笔字老师——小李老师。一次上课,我刚刚放下袋子,屁股还没坐稳,就闻到一股淡淡的胭脂香。