信息化背景下的家园有效互动

家园沟通是一门艺术,沟通的方式多种多样。在社会经济飞速发展的今天,家园沟通方式也在不断创新,而利用现代化信息技术做好家园沟通更加便捷、生动,也容易达成沟通效果。做好家园共育工作,不仅是新时代幼儿教师专业性的一种体现,也可以为孩子的健康全面发展保驾护航。

幼儿自然教育的区域创建实践探索

当下很多幼儿园的孩子自然意识和能力缺失,如何以"用自然的色彩守护儿童的世界"理念办园,开展"尊重生命,遵循规律"的教育,让孩子幸福成长?如何在有限的天地,让他们亲近自然,可以自由爬树,到水里去摸鱼虾,去林间摘果子,在沙地上玩滑滑梯,还可以在草地上看天空,在室外的自然小路上自由自在游戏,随时享受大自然带来的快乐?在十分困难的条件下,我们展开了区域的设计和自然教育活动的融合探究。

混龄区域活动中的有效观察与指导策略研究

在当前幼儿教育活动中,混龄区域活动因其独特的组织形式和价值受到越来越多幼儿园关注、探索和尝试。由于混龄区域活动面对的是不同年龄和发展水平的幼儿,教师要不断观察和实践,探索适合幼儿的活动材料和支持策略,让不同年龄段的幼儿在交往和互动中都能实现发展。在培养责任意识和互帮互助等优良品质方面,混龄区域活动的教育价值较为突出。