期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中等职业学校学生日常行为规范人性化管理初探
1
作者
刘海文
《管理观察》
2010年第4期159-161,共3页
目前中职学校学生日常行为规范管理中存在着严重缺陷,影响了学生个性的发展.实行人性化管理,对维护学生身心健康、适应未来就业岗位并实现终身发展具有十分重要意义.应在制度、实施的途径和方法上去落实人性化管理.在实施过程中应避免...
目前中职学校学生日常行为规范管理中存在着严重缺陷,影响了学生个性的发展.实行人性化管理,对维护学生身心健康、适应未来就业岗位并实现终身发展具有十分重要意义.应在制度、实施的途径和方法上去落实人性化管理.在实施过程中应避免将"人性化"等同于"人情化";应让学生个性发展与共性培育均得到保障.
展开更多
关键词
人性化管理
中职学校
下载PDF
职称材料
题名
中等职业学校学生日常行为规范人性化管理初探
1
作者
刘海文
机构
湖南省长沙市财经职业中等专业学校教科室
出处
《管理观察》
2010年第4期159-161,共3页
文摘
目前中职学校学生日常行为规范管理中存在着严重缺陷,影响了学生个性的发展.实行人性化管理,对维护学生身心健康、适应未来就业岗位并实现终身发展具有十分重要意义.应在制度、实施的途径和方法上去落实人性化管理.在实施过程中应避免将"人性化"等同于"人情化";应让学生个性发展与共性培育均得到保障.
关键词
人性化管理
中职学校
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中等职业学校学生日常行为规范人性化管理初探
刘海文
《管理观察》
2010
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部