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贯彻新课程理念改进初中地理的“教”与“学”
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作者 戴伯贵 《新课程研究(下旬)》 2014年第5期98-100,共3页
新的地理课程目标要求教师运用新的教学理念、教学方式进行教学,以达到转变学生学习方式,培养学生创新精神和实践能力的教学目标,对初中地理教学具有指导意义。
关键词 教学实效 教学环节 片段设计 学习方式 学习兴趣
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