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明确导学目标引领教学导向 ——浅谈初中英语课堂'目标导学'的运用
1
作者
谢冬梅
《新东方英语(中学版)》
2018年第6期138-138,共1页
随着我国经济水平的发展和改革开放的力度不断加大,英语的运用在我们日常的交际当中也是越来越普遍.由于国家的重视以及市场的需求,英语的学习也是越来越重要.但同时由于受到不同地区经济水平和教育水平的限制,很多地方对于小学英语的...
随着我国经济水平的发展和改革开放的力度不断加大,英语的运用在我们日常的交际当中也是越来越普遍.由于国家的重视以及市场的需求,英语的学习也是越来越重要.但同时由于受到不同地区经济水平和教育水平的限制,很多地方对于小学英语的教学并没有得到一个好的展开以及普及.所以事实上,对于很多学生来说,初中阶段才是他们真正接触到英语的阶段.就现在的初中英语课堂来说,教学方法和形式受到了当地整体教育水平的影响,因而导致这些方法和形式的多元化比较强.其实单独就这个问题来说对于整个英语的学习都是无伤大雅的,但是问题就在于现在很多英语科目的任课老师对教学目的没有一个清楚的把握和准确的定位,所以这就在一定程度上让英语课堂的整体教学水平受到了影响.
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关键词
初中英语课堂
目标导学
课堂运用
原文传递
题名
明确导学目标引领教学导向 ——浅谈初中英语课堂'目标导学'的运用
1
作者
谢冬梅
机构
湖南省长沙市长沙县黄花镇黄花中学
出处
《新东方英语(中学版)》
2018年第6期138-138,共1页
文摘
随着我国经济水平的发展和改革开放的力度不断加大,英语的运用在我们日常的交际当中也是越来越普遍.由于国家的重视以及市场的需求,英语的学习也是越来越重要.但同时由于受到不同地区经济水平和教育水平的限制,很多地方对于小学英语的教学并没有得到一个好的展开以及普及.所以事实上,对于很多学生来说,初中阶段才是他们真正接触到英语的阶段.就现在的初中英语课堂来说,教学方法和形式受到了当地整体教育水平的影响,因而导致这些方法和形式的多元化比较强.其实单独就这个问题来说对于整个英语的学习都是无伤大雅的,但是问题就在于现在很多英语科目的任课老师对教学目的没有一个清楚的把握和准确的定位,所以这就在一定程度上让英语课堂的整体教学水平受到了影响.
关键词
初中英语课堂
目标导学
课堂运用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
H319.3 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
明确导学目标引领教学导向 ——浅谈初中英语课堂'目标导学'的运用
谢冬梅
《新东方英语(中学版)》
2018
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