新课改下中学体育田径教学内容改革与开发策略

新课标改革以来,田径已成为中学教学的主要内容,本文针对新课改下中学体育田径教学的现状进行分析,并提出一些改善的措施,供广大教师参考。

浅谈基于核心素养的主题探究式地理教学研究

新课改越来越强调初中生的科学素养的重要性,很多教师已经开始转变传统的教学方式,以主题探究法来促进初中生地理学科素养的提高。主题探究法强调的是学生的主动学习,只有这样,才可以使初中生在获取地理知识的同时,提高他们获取地理信息的能力,加深他们在地理课堂中的情感体验。对如何利用主题探究法来提高初中生的地理学科素养进行了多年的教学实践研究,并且经过多年努力,取得了一定的教学成果。以此为基础,探讨基于核心素养下的初中地理教育,应该如何使用主题探究式教学方法。

通过精细化管理提升初中德育工作有效性的策略研究

在初中教学中,德育教学课程直接影响着学生的身心发展,而精细化管理是一种理念,将这一理念应用在初中的德育教学中,不仅可以帮助学校解决德育管理中存在的问题,还能有效提升德育教育,因此,只有不断的完善和建构初中德育教学课堂以及德育管理制度,才能让精细化管理在德育教学中,发挥重要的作用。

《我和我的祖国》观后感

我时常觉得自己和祖国离得很近,在观看震撼人心的阅兵仪式时,在遇到用稚嫩的小手紧握五星红旗的孩子时,在耳边回荡着《我和我的祖国》的歌声时,特别是在观看《我和我的祖国》这部影片时。曾以为这部电影不过是几个老生常谈的故事的拼接,然而,从电影院出来,我的心绪如潮水般翻涌……

互联网+ 时代背景下:德育与劳动教育的相互融合渗透

合理有效的运用互联网技术为教育教学赋能,能够更好的完成德育德育与劳动教育的相互融合渗透,以互联网为桥梁形成一个学校+家庭的实践合作与信息反馈的闭环。

试论初中体育教学管理对策

体育是初中阶段重要的学科之一。其教学效果的提升不仅能增强学生的身体素质，还有利于培养学生敢于拼搏的精神，进而促进其内在坚毅品质的提升。在推行素质教育的当下，初中体育教学管理也面临着改革的局面，强调需将知识教学与身体素质的培养相结合，从而增强学生的身心健康。因此，本文主要针对初中体育教学管理对策展开了探讨，以供参考。

基于英语学科核心素养的初中英语阅读教学

在新课改背景下,核心素养理念已经成为教育教学中培养学生的重要依据,课堂以学生为本,培养学生的综合能力的发展。按照目前初中英语教学状况来看,英语阅读学习还处于初级阶段,教师英语阅读学习的方法还是注重解题技巧的训练,没有在核心素养上培养起学生学习英语的兴趣,忽视英语阅读素质教育和能力的培养,因此,本文将基于英语学科核心素养在初中英语阅读教学中进行探究。

一事精致,便已动人 从一而终,就是深邃

自1974年美国神经科医生弗鲁顿伯格(Freudenberger)首次提出"职业倦怠"(burnout)以来,该话题便日益受到人们的关注。文章以中小学教师为研究对象,试图从"做精致教育,做精致教师"的角度,探讨克服教师职业倦怠的路径,以期为解决我国日益严重的教师职业倦怠问题做些许参考。

问题化教学在初中化学课堂中的应用分析

随着教育教学的不断发展,越来越多的教学方法应用于教学实践中。其中,基于问题的教学作为一种新的教学方法已广泛应用于教学活动中。本文简单介绍了问题式教学法的概念,探讨了问题式教学法在初中化学课堂教学中的应用策略。