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对经济半小时之新创业演绎的观后感
1
作者
周泉辰
《文理导航》
2015年第32期88-89,共2页
经济半小时节目是针对我国经济发展过程中体现出来的亮点进行新闻报道的一个电视节目,最近它又连续推出了几集节目用于对新创业的报道,在2015年8月9日的节目中,介绍了对手链行业出现的创业潮流,虽然手链行业相比较而言没那么显眼出众,...
经济半小时节目是针对我国经济发展过程中体现出来的亮点进行新闻报道的一个电视节目,最近它又连续推出了几集节目用于对新创业的报道,在2015年8月9日的节目中,介绍了对手链行业出现的创业潮流,虽然手链行业相比较而言没那么显眼出众,但是其具有良好的市场需求和发展前景,对大多数人来讲,都是一条可以参与和复制的创业道路。
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关键词
经济半小时
新创业演绎
手链
观后感
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职称材料
从“动静”角度看数学中的“动态”问题
2
作者
徐戡
《中学数学(高中版)》
2016年第2期74-75,共2页
从辩证角度看,动与静是相对存在的.数学中"动态"问题的解决需要一定的想象能力,若其依据一定规律运动变化,则能更加考查学生的想象能力与分析能力了.不过,按照"一定规律运动变化",则背后可能隐藏着不变的性质,我们称之为"静",这...
从辩证角度看,动与静是相对存在的.数学中"动态"问题的解决需要一定的想象能力,若其依据一定规律运动变化,则能更加考查学生的想象能力与分析能力了.不过,按照"一定规律运动变化",则背后可能隐藏着不变的性质,我们称之为"静",这一"静"便是我们解决问题的"题眼",若能抓住这一"静"的本质或利用"动""静"的相互转换,常能帮助我们突破思维的屏障、找准切入点、明确解题方向.课堂教学中出现"动态"类问题学生都感觉难以下手,
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关键词
规律运动
问题学生
题眼
课堂教学
运动轨迹
数形结合
三点共线
不变量
以静制动
又一村
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职称材料
几何概型问题的解题要点例析
3
作者
甘煜杰
肖海错
《福建中学数学》
2016年第4期48-49,共2页
在高中数学教材(人教A版)中,"几何概型"的定义为:如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称几何概型.几何概型有如下两个特征:(1)试验中所有可能出现的结果...
在高中数学教材(人教A版)中,"几何概型"的定义为:如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称几何概型.几何概型有如下两个特征:(1)试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个;(2)每个基本事件出现的可能性相等.
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关键词
几何
解题要点
基本事件
例析
概率模型
数学教材
可能性
高中
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职称材料
数学奥林匹克高中训练题(93)
4
作者
程永兴
《中等数学》
2006年第11期40-46,共7页
第一试 一、选择题(每小题6分,共36分) 1.已知点P(1,2)既在椭圆x^2/a^2+y^2/b^2=1内部(包括边界),又在圆x^2+y^2=a^2+2b^2/3外部(包括边界)。若a、b∈R+.则a+b的最小值为( )
关键词
数学奥林匹克
训练题
高中
选择题
最小值
边界
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职称材料
数学奥林匹克高中训练题(81)
5
作者
程永兴
《中等数学》
2005年第10期40-46,共7页
关键词
数学奥林匹克
训练题
高中
抛物线形
对应点
池塘
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职称材料
遇见最纯洁无暇的“白舞鞋”
6
作者
李湘湘
《课堂内外(高中版)(A版)》
2016年第3期37-37,共1页
青春的快乐从何而来?爱与友善。有时一件小事,就足以激荡我们的情怀。元旦晚会,当领舞落在我头上时,我虽然不敢违拗,心里却惶惶不安。因为,这从来不是我的强项,我没做过领头人!落寞地坐在角落,拨弄着舞鞋上踩得有点脏了的鞋带,泪珠一...
青春的快乐从何而来?爱与友善。有时一件小事,就足以激荡我们的情怀。元旦晚会,当领舞落在我头上时,我虽然不敢违拗,心里却惶惶不安。因为,这从来不是我的强项,我没做过领头人!落寞地坐在角落,拨弄着舞鞋上踩得有点脏了的鞋带,泪珠一颗一颗地坠落,坠到鞋带上,渗成深灰;坠到地板上,溅了开来,不用心便来不及发现。
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关键词
高中生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
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职称材料
我在维也纳金色大厅演出
7
作者
张辛恺
《课堂内外(高中版)(A版)》
2009年第2期24-27,共4页
在湖南,除了《超级女声》、《快乐男生》、《快乐大本营》等火爆的娱乐节目,用湖南人自己的话说,这也是一个"很有文化的地方"。雅礼中学是湖南的四大名校之一,在这所学校里,有一个中学生交响乐团,同样很有名,乐团成员都是该...
在湖南,除了《超级女声》、《快乐男生》、《快乐大本营》等火爆的娱乐节目,用湖南人自己的话说,这也是一个"很有文化的地方"。雅礼中学是湖南的四大名校之一,在这所学校里,有一个中学生交响乐团,同样很有名,乐团成员都是该校学生。作为文化交流使者,乐团曾应邀出访过日本、新加坡、中国香港等许多国家和地区。2007年8月,应维也纳官方正式邀请.雅礼中学交响乐团赴著名的金色大厅进行专场演出。两个半小时的演出结束后,全场观众起立,为他们鼓掌长达两分钟。张辛恺是雅礼中学高三年级的学生.也是雅礼中学交响乐团现任团长,乐团大提琴首席.作为一名热爱音乐的十七岁高中生,当他从被音乐人称为"音乐麦加"的金色大厅舞台上走下来时,有着怎样的感受?他的"音乐青春"又有着什么不一样的故事?
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关键词
金色大厅
维也纳
雅礼中学
大提琴
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职称材料
一道国家队培训题的另解
8
作者
程永兴
《中等数学》
2005年第8期19-19,共1页
关键词
中学
数学教学
培训题
解法
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职称材料
立学先立人
9
作者
彭斯雨
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2018年第3期15-15,共1页
2017年8月中旬,同济大学博士生田俊涛利用暑假帮助环卫工父母扫马路一事引起了许多人的关注与热议,有人认为这样的行为着实让人感动,有人则认为博士生去当“环卫工”有点儿大材小用,也有人认为田俊涛应该以学业为重……
关键词
立人
同济大学
博士生
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职称材料
在校史的记忆中提升历史学科素养——一道高三历史月考试题的启示
10
作者
邓礼
《中学历史教学》
2017年第1期70-71,共2页
在2016年9月的高三历史月考中,胡军哲老师命制了如下一道试题:我们全年级同学见到这道题目时感到非常兴奋:我们的校史竟以这种新颖的形式出现在高三的月考试卷中。考试结束后,我通过进一步分析研究,才真正明白胡老师命制这道试题的真...
在2016年9月的高三历史月考中,胡军哲老师命制了如下一道试题:我们全年级同学见到这道题目时感到非常兴奋:我们的校史竟以这种新颖的形式出现在高三的月考试卷中。考试结束后,我通过进一步分析研究,才真正明白胡老师命制这道试题的真实意图,是让我们在校史的记忆中努力提升自己的历史学科素养。《高中历史课程标准》(2016年修订)把历史学科素养分为"唯物史观、时空观念、
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关键词
校史
学科素养
胡老师
高中历史课程
卷中
胡军
历史学习
家国
中国学生
时空观念
原文传递
题名
对经济半小时之新创业演绎的观后感
1
作者
周泉辰
机构
湖南省
长沙市
雅礼中学
高三
年级
出处
《文理导航》
2015年第32期88-89,共2页
文摘
经济半小时节目是针对我国经济发展过程中体现出来的亮点进行新闻报道的一个电视节目,最近它又连续推出了几集节目用于对新创业的报道,在2015年8月9日的节目中,介绍了对手链行业出现的创业潮流,虽然手链行业相比较而言没那么显眼出众,但是其具有良好的市场需求和发展前景,对大多数人来讲,都是一条可以参与和复制的创业道路。
关键词
经济半小时
新创业演绎
手链
观后感
分类号
F323.9 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
从“动静”角度看数学中的“动态”问题
2
作者
徐戡
机构
湖南省
长沙市
雅礼中学
高三
出处
《中学数学(高中版)》
2016年第2期74-75,共2页
文摘
从辩证角度看,动与静是相对存在的.数学中"动态"问题的解决需要一定的想象能力,若其依据一定规律运动变化,则能更加考查学生的想象能力与分析能力了.不过,按照"一定规律运动变化",则背后可能隐藏着不变的性质,我们称之为"静",这一"静"便是我们解决问题的"题眼",若能抓住这一"静"的本质或利用"动""静"的相互转换,常能帮助我们突破思维的屏障、找准切入点、明确解题方向.课堂教学中出现"动态"类问题学生都感觉难以下手,
关键词
规律运动
问题学生
题眼
课堂教学
运动轨迹
数形结合
三点共线
不变量
以静制动
又一村
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
几何概型问题的解题要点例析
3
作者
甘煜杰
肖海错
机构
湖南省
长沙市
雅礼中学
高三
(
出处
《福建中学数学》
2016年第4期48-49,共2页
文摘
在高中数学教材(人教A版)中,"几何概型"的定义为:如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称几何概型.几何概型有如下两个特征:(1)试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个;(2)每个基本事件出现的可能性相等.
关键词
几何
解题要点
基本事件
例析
概率模型
数学教材
可能性
高中
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数学奥林匹克高中训练题(93)
4
作者
程永兴
机构
湖南省
长沙市
雅礼中学
高三
(
出处
《中等数学》
2006年第11期40-46,共7页
文摘
第一试 一、选择题(每小题6分,共36分) 1.已知点P(1,2)既在椭圆x^2/a^2+y^2/b^2=1内部(包括边界),又在圆x^2+y^2=a^2+2b^2/3外部(包括边界)。若a、b∈R+.则a+b的最小值为( )
关键词
数学奥林匹克
训练题
高中
选择题
最小值
边界
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数学奥林匹克高中训练题(81)
5
作者
程永兴
机构
湖南省
长沙市
雅礼中学
高三
(
出处
《中等数学》
2005年第10期40-46,共7页
关键词
数学奥林匹克
训练题
高中
抛物线形
对应点
池塘
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
遇见最纯洁无暇的“白舞鞋”
6
作者
李湘湘
机构
湖南省
长沙市
雅礼中学
高三
出处
《课堂内外(高中版)(A版)》
2016年第3期37-37,共1页
文摘
青春的快乐从何而来?爱与友善。有时一件小事,就足以激荡我们的情怀。元旦晚会,当领舞落在我头上时,我虽然不敢违拗,心里却惶惶不安。因为,这从来不是我的强项,我没做过领头人!落寞地坐在角落,拨弄着舞鞋上踩得有点脏了的鞋带,泪珠一颗一颗地坠落,坠到鞋带上,渗成深灰;坠到地板上,溅了开来,不用心便来不及发现。
关键词
高中生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我在维也纳金色大厅演出
7
作者
张辛恺
机构
湖南省
长沙市
雅礼中学
高三
出处
《课堂内外(高中版)(A版)》
2009年第2期24-27,共4页
文摘
在湖南,除了《超级女声》、《快乐男生》、《快乐大本营》等火爆的娱乐节目,用湖南人自己的话说,这也是一个"很有文化的地方"。雅礼中学是湖南的四大名校之一,在这所学校里,有一个中学生交响乐团,同样很有名,乐团成员都是该校学生。作为文化交流使者,乐团曾应邀出访过日本、新加坡、中国香港等许多国家和地区。2007年8月,应维也纳官方正式邀请.雅礼中学交响乐团赴著名的金色大厅进行专场演出。两个半小时的演出结束后,全场观众起立,为他们鼓掌长达两分钟。张辛恺是雅礼中学高三年级的学生.也是雅礼中学交响乐团现任团长,乐团大提琴首席.作为一名热爱音乐的十七岁高中生,当他从被音乐人称为"音乐麦加"的金色大厅舞台上走下来时,有着怎样的感受?他的"音乐青春"又有着什么不一样的故事?
关键词
金色大厅
维也纳
雅礼中学
大提琴
分类号
K828.4 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
一道国家队培训题的另解
8
作者
程永兴
机构
湖南省
长沙市
雅礼中学
高三
出处
《中等数学》
2005年第8期19-19,共1页
关键词
中学
数学教学
培训题
解法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
立学先立人
9
作者
彭斯雨
机构
湖南省
长沙市
雅礼中学
高三
(
出处
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2018年第3期15-15,共1页
文摘
2017年8月中旬,同济大学博士生田俊涛利用暑假帮助环卫工父母扫马路一事引起了许多人的关注与热议,有人认为这样的行为着实让人感动,有人则认为博士生去当“环卫工”有点儿大材小用,也有人认为田俊涛应该以学业为重……
关键词
立人
同济大学
博士生
分类号
G649.28 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
在校史的记忆中提升历史学科素养——一道高三历史月考试题的启示
10
作者
邓礼
机构
湖南省
长沙市
雅礼中学
高三
出处
《中学历史教学》
2017年第1期70-71,共2页
文摘
在2016年9月的高三历史月考中,胡军哲老师命制了如下一道试题:我们全年级同学见到这道题目时感到非常兴奋:我们的校史竟以这种新颖的形式出现在高三的月考试卷中。考试结束后,我通过进一步分析研究,才真正明白胡老师命制这道试题的真实意图,是让我们在校史的记忆中努力提升自己的历史学科素养。《高中历史课程标准》(2016年修订)把历史学科素养分为"唯物史观、时空观念、
关键词
校史
学科素养
胡老师
高中历史课程
卷中
胡军
历史学习
家国
中国学生
时空观念
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对经济半小时之新创业演绎的观后感
周泉辰
《文理导航》
2015
0
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职称材料
2
从“动静”角度看数学中的“动态”问题
徐戡
《中学数学(高中版)》
2016
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职称材料
3
几何概型问题的解题要点例析
甘煜杰
肖海错
《福建中学数学》
2016
0
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职称材料
4
数学奥林匹克高中训练题(93)
程永兴
《中等数学》
2006
0
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职称材料
5
数学奥林匹克高中训练题(81)
程永兴
《中等数学》
2005
0
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职称材料
6
遇见最纯洁无暇的“白舞鞋”
李湘湘
《课堂内外(高中版)(A版)》
2016
0
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职称材料
7
我在维也纳金色大厅演出
张辛恺
《课堂内外(高中版)(A版)》
2009
0
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职称材料
8
一道国家队培训题的另解
程永兴
《中等数学》
2005
0
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职称材料
9
立学先立人
彭斯雨
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2018
0
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职称材料
10
在校史的记忆中提升历史学科素养——一道高三历史月考试题的启示
邓礼
《中学历史教学》
2017
0
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