例析音乐欣赏教学中存在的问题及建议

【案例一】大班音乐欣赏活动《梦幻溪》教学片断节选1．通过谈话导入教学活动。2．欣赏音乐。（1）在第一遍欣赏音乐后．教师请幼儿说说音乐中包含大自然里的什么事物。幼儿有的说是蛇，有的说是蚯蚓。（2）在第二遍欣赏音乐的同时，教师播放各种小溪的视频图片．一个乐句换一张．但不是在乐句的固定某处进行更换。幼儿看到这么多不停变换的图片非常高兴，听完音乐后大声地说“是小溪”。